Secondary Curriculum & Instruction Project Based Learning Where - PowerPoint PPT Presentation

Secondary Curriculum & Instruction Project Based Learning Where all students learn, grow, and succeed

Presentation Overview • Purpose – Journey of PBL in RISD • Background • PBL Sustainability • Strengths & Challenges • Next Steps & Recommendations To serve and prepare all students for their global future

Purpose: Which student would you hire? Content ¡Mastery ¡in: ¡ • Content ¡ ¡Mastery ¡ OR ¡ • English ¡ • Cri9cal ¡Thinker ¡ • Math ¡ • Communicator ¡ • Science ¡ ¡ • Collaborator ¡ • Social ¡Studies ¡ • Crea9ve/Innova9ve ¡ Student ¡A ¡ Student ¡B ¡ To serve and prepare all students for their global future

Purpose: Which student would you hire? “The 10 Skills Employers Most Want In 20-Something Employees " Forbes , ¡2013 ¡ 1. Ability to work in a team 2. Ability to make decisions and solve problems 3. Ability to plan, organize and prioritize work 4. Ability to communicate verbally with people inside and outside an organization 5. Ability to obtain and process information 6. Ability to analyze quantitative data 7. Technical knowledge related to the job 8. Proficiency with computer software programs 9. Ability to create and/or edit written reports 10. Ability to sell and influence others To serve and prepare all students for their global future

Purpose: Vision 2020 Vision ¡ ¡ Mission ¡ ¡ Values ¡ ¡ “Where ¡all ¡ “To ¡serve ¡and ¡ ¡“Integrity, ¡ students ¡learn, ¡ prepare ¡all ¡ Inspira2on, ¡ grow, ¡and ¡ students ¡for ¡their ¡ Inclusiveness, ¡ succeed” ¡ global ¡future” ¡ and ¡Innova2on” ¡ Goal ¡1 ¡ ¡ Goal ¡2 ¡ Goal ¡3 ¡ Goal ¡4 ¡ Profound ¡curriculum ¡ RISD ¡has ¡high ¡ RISD ¡ensures ¡ Students ¡are ¡highly ¡ is ¡the ¡founda9on ¡for ¡ performing, ¡student-­‑ ¡ excellence ¡in ¡ engaged ¡in ¡their ¡ learning. ¡ focused ¡teachers. ¡ opera9ons. ¡ educa9onal ¡life. ¡ To serve and prepare all students for their global future

Purpose: The RISD Learner Profile To serve and prepare all students for their global future

Purpose: The Challenge Driving Question: • How will Secondary Curriculum and Instruction make Vision 2020 and the RISD Graduate Profile a reality for RISD students? To serve and prepare all students for their global future

Background: Stages of Implementation 2010-­‑2012 ¡ 2012-­‑2013 ¡ Buck ¡Ins9tute ¡ ¡ RISD ¡PBL ¡Update ¡& ¡ 270 ¡Stakeholders ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ • Reflec9ons ¡ ¡ (ELA, ¡M, ¡S, ¡SS, ¡Health ¡& ¡ • 118 ¡Stakeholders ¡ CTE) ¡ ¡ • Research ¡different ¡ • Expecta2on: ¡1 ¡PBL ¡per ¡ models ¡for ¡PBL ¡ year ¡and/or ¡semester ¡ implementa2on ¡ ¡ To serve and prepare all students for their global future

Background: Teacher Feedback • Fidelity of PBL Implementation • Teacher Outliers • Curriculum Add-on • Design Training Only • TEKS Alignment • Lack of Support To serve and prepare all students for their global future

Background: Stages of Implementation 2010-­‑2012 ¡ 2013-­‑2014 ¡ 2012-­‑2013 ¡ Buck ¡Ins9tute ¡ ¡ Engage2Learn ¡ RISD ¡PBL ¡Update ¡& ¡ • 270 ¡Stakeholders ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ • RISD ¡PBL ¡Team ¡ ¡ ¡ Reflec9ons ¡ ¡ (ELA, ¡M, ¡S, ¡SS, ¡Health ¡& ¡ • All ¡JH ¡Sci. ¡& ¡SS ¡Teachers ¡ Feedback ¡ 118 ¡Stakeholders ¡ • CTE) ¡ ¡ • All ¡PAP ¡Alg. ¡I ¡Teachers ¡ • Research ¡different ¡ Expecta2on: ¡1 ¡PBL ¡per ¡ • • All ¡JH ¡Principals ¡ ¡ models ¡for ¡PBL ¡ year ¡and/or ¡semester ¡ • Supervising ¡AP’s ¡ ¡ implementa2on ¡ ¡ To serve and prepare all students for their global future

Engage2Learn Model Launch/ ¡ Team ¡ Share ¡ Plan ¡ Create/ ¡ Research/ ¡ Work ¡ Cri9que ¡ To serve and prepare all students for their global future

PBL Sustainability: Requirements Effective implementation of Project Based Learning requires: • Articulation and execution of the rationale, principles, and expectations. • Comprehensive professional development plan that reinforces a shared vision for RISD. • Incorporation of centrally designed PBL units into RISD Curriculum and Instruction. • Ample support provided to all stakeholders. • Opportunities for collaboration through PLCs. To serve and prepare all students for their global future

Strengths: PBL Foundation Vision ¡ Belief ¡ ¡ ¡ Mission ¡ PBL ¡provides ¡ PBL ¡is ¡a ¡profound ¡ PBL ¡is ¡an ¡ meaningful ¡ learning ¡experience ¡ instruc2onal ¡ opportuni2es ¡for ¡ – ¡one ¡that ¡is ¡ approach ¡used ¡to ¡ all ¡students ¡to ¡ meaningful ¡and ¡ develop ¡21 st ¡ ¡ inspires ¡the ¡learner ¡ develop ¡21 st ¡ ¡ century ¡skills ¡for ¡ century ¡skills ¡and ¡ to ¡con2nue ¡ global ¡ci2zens. ¡ become ¡global ¡ ques2oning ¡and ¡ ci2zens. ¡ seeking ¡knowledge. ¡ To serve and prepare all students for their global future

7 th 8 th 9 th 10 th 11 th ¡ 12 th ¡ Science ¡ Algebra ¡I ¡PAP ¡ 2013-­‑2014 Science ¡ ¡ This ¡year’s ¡7 th ¡grade ¡students ¡will ¡par9cipate ¡in ¡at ¡ Social ¡Studies ¡ Social ¡Studies least ¡24 ¡PBL ¡units ¡before ¡they ¡graduate ¡from ¡RISD ¡ in ¡June ¡of ¡2019 ¡ Science ¡ Health ¡ Algebra ¡I ¡PAP ¡ Chemistry ¡ ¡ Algebra ¡I ¡PAP ¡ Social ¡Studies ¡ Biology ¡ ¡ World ¡History ¡ ¡ 2014-­‑2015 Science ¡ ¡ World ¡Geo ¡ ¡ ¡ LOTE ¡ ¡ Social ¡Studies ¡ LOTE ¡ ¡ Health ¡ Health ¡ CTE ¡ Art CTE ¡ Art Health ¡ Science ¡ Algebra ¡I ¡PAP ¡ Chemistry ¡ Physics ¡ English ¡IV ¡ Social ¡Studies ¡ Algebra ¡I ¡PAP ¡ Biology ¡ ¡ World ¡History ¡ ¡ US ¡History ¡ ¡ Government ¡ ¡ 2015-­‑2016 Sta2s2cs ¡ Science ¡ ¡ World ¡Geo ¡ LOTE ¡ ¡ Economics ¡ Social ¡Studies Sta2s2cs ¡ LOTE ¡ ¡ Health ¡ Health ¡ CTE ¡ Art CTE ¡ Art To serve and prepare all students for their global future

Strengths: Clear Expectations 2013-2014 PBL Expectations: 100% JH Science, Social Studies and PAP 8 th Algebra I Teachers • Attend Engage2Learn Training • Facilitate 1 RISD PBL Unit • Provide feedback following the PBL Unit in order to reflect and/or make changes for year two To serve and prepare all students for their global future

Strengths: Professional Development • Teachers • Central Support – Two days of Training – Twelve days of Training • Engage Protocols • Engage2Learn Coaches Academy • Facilitating PBL in the • RISD Engage2Learn Training classroom • Campus Support • Principals/Assistant (Instructional Specialists, Instructional Principals Technology Specialists, and Librarians) – PBL Information Sessions – One day of Training • Parents • Engage Protocols • Leading facilitation of PBL – PBL Information Sessions units • Q & A opportunities • FAQ To serve and prepare all students for their global future

Strengths: Curriculum & Instruction • Embedded curriculum directors and specialists in the Engage2Learn process • RISD PBL Team trained in Engage2Learn Model: – 1 ELA Specialist – 2 Math Specialists – 2 Science Specialists – 2 Social Studies Specialists – 1 LOTE Specialist – 3 Central Experts • RISD Coaches collaborated to design exemplary PBL units To serve and prepare all students for their global future

Strengths: Curriculum & Instruction • Incorporated PBL units into the Year at a Glance and provided district designed PBL units 2013-2014 Curriculum and Instruction Engage2learn PBL Year at a Glance 7 th Grade First Second Third Fourth Fifth Sixth Six Weeks Six Weeks Six Weeks Six Weeks Six Weeks Six Weeks SS: 7 th Grade SCI: 7 th Grade “Stand Up & Stand Out” “The Future is Your Future” 8th Grade First Second Third Fourth Fifth Sixth Six Weeks Six Weeks Six Weeks Six Weeks Six Weeks Six Weeks SCI: 8th Grade SS: 8 th Grade “Three Hour Tour” “American by Choice” M: PAP Algebra I “Embrace the Space” To serve and prepare all students for their global future

Strengths: Support • Partnership with Engage • RISD PBL Instructional Coach • Support for teachers • Resources for teachers • Collaboration through PLCs • Availability of technology and resources To serve and prepare all students for their global future