Advanced Academics in Northwest ISD Director of College & Career - PowerPoint PPT Presentation

Advanced Academics in Northwest ISD Director of College & Career Readiness Kyle Seipp Advanced Academics Coordinator. K-12 Audra Rowell February 24, 2016

Northwest ISD Vision Statement: The best and most sought-after school district where every student is future ready: ➢ Ready for college ➢ Ready for the global workplace ➢ Ready for personal success Mis ission ion Stat atement ement: : Northwest ISD, in partnership with parents and community, will engage all students in a premier education, preparing them to be successful, productive citizens.

Agenda ▪ Positive trends and data in the Advanced Academics program. ▪ Increased opportunities and participation in the Advanced Academics program.

Destination Imagination 88 teams All levels Creative problem-solving & teamwork Regional Tournament • February 27 in Red Oak

Duke TIP Duke TIP provides gifted learners & high achievers with a variety of learning experiences throughout the year, including academic adventures, summer studies, estudies, scholar weekends, and independent learning. 7th graders can register to take an SAT or ACT test. This allows students to have greater insight into their abilities and it gives them the opportunity to preview a college entrance exam. Duke TIP Enrollment Numbers 2015 - 2016 2014 - 2015 (as of 1/19/16) 4th - 6th Grade 93 61 7th Grade 113 73

ELEMENTARY

ELEMENTARY The curriculum shall develop students abilities to think critically, to communicate effectively, to reason, to solve problems, to value diversity, to seek alternatives, and to learn ways to find answers to questions. • Problem solving • Critical thinking • Creative thinking • Independent learning • Research • Communication Skills

MIDDLE SCHOOL GT ELA Enrollment

MIDDLE SCHOOL PreAP Enrollment

MIDDLE SCHOOL AVID Advancement via Individual Determination

MIDDLE SCHOOL Students enrolled in a High School Credit course Medli lin n Pike ke Chi hisho holm lm Tidwell ll Wils lson n # o of 8 8th g h graders i in H n HS C Credit C Course 2 2015-1 -16 357 289 279 311 258 Total # l # o of 8 8 th th Gr Grade S Student nts 2 2015-1 -16 365 296 303 329 282 % S Student nts i in 1 n 1 o or mo more H HS C Credit C Course 97.81% 97.64% 92.08% 94.53% 91.49%

MIDDLE SCHOOL Algebra EOC Participation School 2014 Percentage of 2015 Percentage of students who students who participated in the participated in the Algebra I EOC Algebra I EOC Medlin 23% 39% Pike 17% 35% CTMS 21% 49% Tidwell 19% 43% Wilson 24% 47%

HIGH SCHOOL GT Enrollment • AP Human Geography • AP World History • AP US History • PAP English I & II • AP English III 9th 10th 11th 12th Byron Nelson 74 77 58 58 Steele 10 2 3 4 Northwest 36 32 42 43 Eaton 45 29 0 0 Total 165 140 103 105

HIGH SCHOOL Enrollment in PreAP, Dual Credit, AP courses

Co Course se 15-1 -16 E Enr nrolle lled 14-1 -15 E Enr nrolle lled 14-1 -15 A AP T Tested 14-1 -15 % % T Tested 14-1 -15 % % > > 3 3 Biolo logy y 308 179 123 69% 51% Calc lculu lus A AB 143 132 111 84% 56% Calc lculu lus B BC 89 73 61 84% 62% Che hemi mistry y 51 80 65 81% 51% Comp mputer S Scienc nce 53 37 25 68% 60% Eng ng L Lang ng 515 442 394 89% 56% Eng ng L Lit 401 362 275 76% 57% Env nvironme nment ntal S l Sci 249 195 92 47% 34% European H n History y 86 24 20 83% 80% Frenc nch h 15 13 14 108% 64% Ge Germa man n 3 7 9 129% 78% Huma man Ge n Geography hy 422 228 218 96% 64% Macroecono nomi mics 84 323 211 65% 55% Music T The heory y 35 33 24 73% 37% Phys hysics C C: E : E&M 0 1 3 300% 33% Phys hysics C C: M : M 71 68 59 87% 37% Phys hysics 1 1 469 59 30 51% 23% Psyc ycho holo logy y 191 160 136 85% 81% Spani nish L h Lang ng 34 35 33 94% 100% St Statist istic ics s 134 139 91 65% 55% Studio A Art 2 2D D 30 29 14 48% 14% Studio A Art 3 3D D 34 12 2 17% 50% Studio A Art Dr Drawing ng 46 26 14 54% 71% US US Go Governme nment nt 236 298 181 61% 38% US US H History y 486 365 307 84% 49% World ld H History y 295 295 269 91% 58% TO TOTA TAL 4480 3615 2781 77% 55%

HIGH SCHOOL Advanced Placement Trends

HIGH SCHOOL Advanced Placement Recognitions: 2014 2014 2015 2015 Districts in 1 of 29 1 of 23 Texas Districts in the 1 of 547 1 of 452 United States This is the second consecutive year that NISD has been recognized!!!

Inclusion on the 6th Annual AP District Honor Roll is based on the ▪ examination of three years of AP data, from 2013 to 2015, for the following criteria: ▪ Increased participation/access to AP by at least 4 percent in large districts, at least 6 percent in medium districts, and at least 11 percent in small districts; ▪ Increased or maintained the percentage of exams taken by African American, Hispanic/Latino, and American Indian/Alaska Native students, and; ▪ Improved performance levels when comparing the percentage of students in 2014 scoring a 3 or higher to those in 2012, unless the district has already attained a performance level at which more than 70 percent of its AP students are scoring a 3 or higher.

¡ AP ¡Scholar ¡ AP ¡Scholar ¡ AP ¡Scholar ¡with ¡ National ¡AP ¡ ¡ with ¡Honor ¡ Distinction ¡ Scholar ¡ Granted ¡to ¡ Granted ¡to ¡ Granted ¡to ¡ Granted ¡to ¡ students ¡ students ¡who ¡ students ¡who ¡ students ¡in ¡the ¡ who ¡receive ¡ receive ¡an ¡ receive ¡an ¡ United ¡States ¡ scores ¡of ¡3 ¡ average ¡score ¡ average ¡score ¡ who ¡receive ¡an ¡ or ¡higher ¡on ¡ of ¡at ¡least ¡ of ¡at ¡least ¡3.5 ¡ average ¡score ¡ three ¡or ¡ 3.25 ¡on ¡all ¡AP ¡ on ¡all ¡AP ¡Exams ¡ of ¡at ¡least ¡4 ¡on ¡ more ¡AP ¡ Exams ¡taken, ¡ taken, ¡and ¡ all ¡AP ¡Exams ¡ Exams ¡ and ¡scores ¡of ¡ scores ¡of ¡3 ¡or ¡ taken, ¡and ¡ 3 ¡or ¡higher ¡on ¡ higher ¡on ¡five ¡ scores ¡of ¡4 ¡or ¡ four ¡or ¡more ¡ or ¡more ¡of ¡ higher ¡on ¡eight ¡ of ¡these ¡ these ¡exams ¡ or ¡more ¡of ¡ exams ¡ these ¡exams ¡ 2014-­‑15 ¡ 169 ¡ 59 ¡ 76 ¡ 6 ¡ 310 ¡ Total ¡Students ¡ Recognized ¡ 2013-­‑14 ¡ 140 ¡ 31 ¡ 40 ¡ 3 ¡ 214 ¡ Total ¡Students ¡ Recognized ¡ 2012-­‑13 ¡ 101 ¡ 36 ¡ 51 ¡ 11 ¡ 199 ¡ Total ¡Students ¡ Recognized ¡ 2011-­‑12 ¡ 96 ¡ 27 ¡ 27 ¡ 2 ¡ 152 ¡ Total ¡Students ¡ Recognized ¡ ¡ When ¡we ¡look ¡at ¡Grade ¡level ¡specific ¡performance, ¡In ¡Northwest ¡ISD, ¡31% ¡of ¡the ¡Graduating ¡Class ¡in ¡ 2015 ¡achieved ¡a ¡Qualifying ¡Score ¡(3 ¡or ¡higher) ¡on ¡an ¡AP ¡Exam ¡at ¡any ¡point ¡during ¡HS. ¡ ¡ ¡This ¡is ¡improved ¡ from ¡28.2% ¡from ¡the ¡previous ¡year. ¡ ¡ ¡ ¡ Additionally, ¡looking ¡at ¡grade ¡level ¡specific ¡performance, ¡23.3% ¡of ¡Seniors ¡achieved ¡a ¡Qualifying ¡Score ¡(3 ¡ or ¡higher) ¡on ¡an ¡exam ¡this ¡year, ¡while ¡as ¡Juniors ¡in ¡the ¡previous ¡year, ¡20.7% ¡of ¡the ¡same ¡cohort ¡ achieved ¡a ¡Qualifying ¡Score. ¡ ¡ ¡ NISD ¡ ¡ 2014-­‑15 ¡ 2013-­‑14 ¡ 2012-­‑13 ¡ Graduating ¡Class ¡ 31.0% ¡ 28.2% ¡ 27.7% ¡ 12th ¡Grade ¡ 23.3% ¡ 18.2% ¡ 18.7% ¡ 11th ¡Grade ¡ 22.8% ¡ 20.7% ¡ 19.7% ¡ 10th ¡Grade ¡ 12.4% ¡ 13.2% ¡ 10.7% ¡ ¡

AP Ambassadors AP Calculus – Come and Take It!

Dual Credit English Composition and Literature Life Sciences (Communication) ▪ Biology 2401 ( Human Anatomy and ▪ *English 1301 (Comp I) Physiology I) ▪ English 1302 (Comp II) ▪ Biology 2402 (Human Anatomy and Physiology II) ▪ English 2322 (World Lit I) Creative Arts ▪ English 2323 (World Lit II) • Arts 1301 (Art Appreciation) ▪ OnRAMPS English 4 Government Mathematics • Government 2305 (Federal ▪ Math 1314 (College Alg.) Government) ▪ Math 1316 (Trigonometry) Social and Behavioral Sciences ▪ Math 1342 (Elm. Statistics) • Economics 2301 (Macroeconomics) ▪ *Math 1342 (Elm. Statistics • Psychology 2301 (General Psychology) OnRAMPS) • Sociology 1301 (Intro to Sociology) ▪ Math 2412 (PreCalculus) Component Area Option ▪ *Math 2412 (PreCalculus OnRAMPS) • Speech 1315 (Public Speaking) ▪ Math 2413 (Calculus I) • Speech 1321 (Business and Professional Communication) • *Education 1300 (Learning Frameworks)

HIGH SCHOOL Dual Credit Courses # of Students # of Credit % Completed Hours 2013 - 2014 359 1077 96% 2014 - 2015 402 1206 95%