Elementary Support Model: Calendar Discussion MA MAY - PowerPoint PPT Presentation

Elementary ¡Support ¡ Model: ¡ ¡ Calendar ¡Discussion ¡ MA MAY ¡2015 ¡2015

Current ¡ESM ¡Schools ¡ Tradi9onal ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡YR ¡(single ¡track) ¡ ¡ ¡ ¡ ¡YR ¡(mul9-­‑track) ¡ ¡ Brentwood ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡Hodge ¡Road ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡Barwell ¡Road ¡ ¡ Bugg ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡Wilburn ¡ ¡ Creech ¡Road ¡ ¡ East ¡Garner ¡ ¡ Fox ¡Road ¡ ¡ Lincoln ¡Heights ¡ ¡ Lynn ¡Road ¡ ¡ Smith ¡ ¡ Walnut ¡Creek ¡

Calendar ¡Op9ons ¡ § ¡TradiAonal ¡Calendar ¡ § ¡ConAnuous ¡Learning ¡Calendar ¡ ü ¡Hybrid ¡of ¡TradiAonal ¡and ¡YR ¡ ü ¡Dates ¡are ¡similar ¡to ¡TradiAonal ¡ ü ¡Benefits ¡of ¡YR ¡calendar ¡ § ¡Why ¡not ¡YR ¡single ¡track? ¡ * ¡Handout ¡of ¡calendar ¡comparison ¡ ¡

Tradi9onal ¡ Con9nuous ¡Learning ¡ ¡ Aug ¡24 ¡– ¡June ¡9 ¡ July ¡27 ¡– ¡June ¡14 ¡ 4 ¡conAnuous ¡nine-­‑week ¡grading ¡periods ¡ 9 ¡week ¡grading ¡period ¡followed ¡by ¡track ¡ (with ¡periodic ¡workdays, ¡winter ¡holiday ¡ out ¡Ame ¡of ¡approximately ¡3 ¡weeks ¡ for ¡two ¡weeks ¡and ¡spring ¡break ¡for ¡one ¡ week) ¡ ¡ Winter ¡Break: ¡Dec ¡18 ¡– ¡Jan ¡3 ¡ Track ¡Out: ¡Oct ¡1 ¡– ¡Oct ¡21 ¡ Spring ¡Break: ¡Mar ¡21 ¡– ¡Apr ¡1 ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡Dec ¡18 ¡– ¡Jan ¡11 ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡Mar ¡14 ¡– ¡Apr ¡1 ¡ 11 ¡week ¡summer ¡ 6 ¡week ¡summer ¡ Summer ¡School ¡ ¡ Track ¡out ¡Time ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡-­‑ ¡IntervenAon ¡or ¡RemediaAon ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡-­‑ ¡Enrichment ¡and ¡Previewing ¡

Benefits ¡for ¡Students ¡ Tradi9onal ¡ Con9nuous ¡Learning ¡ Families ¡are ¡accustomed ¡to ¡and ¡ Less ¡Ame ¡needed ¡to ¡transiAon ¡back ¡into ¡ comfortable ¡with ¡this ¡schedule ¡ school ¡rouAne ¡ ¡ Students ¡may ¡or ¡may ¡not ¡parAcipate ¡in ¡ ConAnuity ¡for ¡support ¡for ¡families ¡ educaAonal ¡acAviAes ¡during ¡the ¡11 ¡week ¡ ¡ summer ¡break ¡ Less ¡summer ¡learning ¡loss ¡ ¡ Summer ¡school ¡opportuniAes ¡for ¡students ¡ ConAnuous ¡cycle ¡of ¡learning ¡ ¡ a^er ¡the ¡school ¡year ¡ends ¡ Track ¡out ¡Ame ¡uAlized ¡to ¡provide ¡more ¡ immediate ¡remediaAon ¡and ¡previewing ¡ (or ¡frontloading) ¡a^er ¡each ¡nine ¡weeks ¡

Benefits ¡for ¡Staff ¡ Tradi9onal ¡ Con9nuous ¡Learning ¡ Many ¡are ¡accustomed ¡to ¡and ¡comfortable ¡ Time ¡a^er ¡each ¡grading ¡period ¡to: ¡ with ¡this ¡schedule ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡-­‑ ¡plan ¡for ¡students ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡-­‑ ¡reflect ¡on ¡student ¡needs ¡and ¡data ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡-­‑ ¡respond ¡to ¡student ¡needs ¡during ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡track ¡outs ¡ Work ¡schedule ¡is ¡compacted ¡over ¡10 ¡ Workdays ¡(and ¡professional ¡ months ¡ ¡ development) ¡are ¡strategically ¡placed ¡and ¡ spread ¡out ¡throughout ¡the ¡year ¡ Longer ¡summer ¡vacaAon ¡ Pay ¡and ¡vacaAon ¡split ¡over ¡12 ¡months ¡ ¡ Staff ¡work ¡schedule ¡is ¡spread ¡out, ¡ therefore ¡having ¡shorter, ¡but ¡more ¡ frequent ¡breaks ¡to ¡rejuvenate ¡

Tr Track ¡ ¡Out ¡ ¡Times § ¡School-­‑based ¡Programs ¡ ü ¡RemediaAon ¡ ü ¡Previewing ¡ § ¡Community-­‑based ¡Programs ¡ ¡

Timeline ¡ March ¡10 ¡ ¡ESM ¡Principals’ ¡MeeAng ¡ April ¡13 ¡ ¡SLT ¡and ¡SAC ¡NoAficaAon ¡ April ¡ ¡ ¡ ¡School ¡PresentaAons ¡& ¡Staff ¡ ¡ ¡ ¡Surveys ¡ May ¡ ¡ ¡ ¡Family/Community ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡PresentaAons ¡& ¡Surveys ¡ May/June ¡ ¡RecommendaAon ¡to ¡Board ¡(for ¡ ¡ ¡ ¡the ¡2016-­‑17 ¡school ¡year) ¡ ¡

Calendar ¡Op9ons: ¡Family ¡Survey ¡ Link ¡to ¡Family ¡Survey: ¡ hip://svy.mk/1AXnMgj ¡ ¡

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