Civil Engineering Study the Profession of Civil Engineering - PowerPoint PPT Presentation

Civil ¡Engineering ¡ Study ¡the ¡Profession ¡of ¡Civil ¡Engineering ¡at ¡UIC ¡ ¡ Didem ¡Ozevin, ¡PhD, ¡PE ¡ Seminar ¡at ¡Oakton ¡Community ¡College, ¡28 ¡October ¡2015 ¡

What ¡is ¡a ¡Civil ¡Engineer? ¡ ¡ Civil ¡Engineers ¡build ¡the ¡infrastructure ¡of ¡society: ¡ ¡ ¡ ü Provide ¡ shelter ¡and ¡other ¡STRUCTURES ¡ ü Provide ¡and ¡control ¡ WATER ¡ ü Provide ¡for ¡ TRANSPORTATION ¡of ¡people, ¡goods, ¡and ¡ services ¡ ü PROTECTION ¡from ¡hazards ¡and ¡cleanup ¡of ¡pollu>on ¡

What ¡are ¡the ¡func>ons ¡of ¡a ¡Civil ¡Engineer? ¡ • Design ¡and ¡specifica>ons ¡ • Consultancy ¡ • Structural ¡and ¡environmental ¡forensics ¡ • Public ¡outreach ¡ • Construc>on/project ¡management ¡ • Disaster ¡relief ¡ • Flood ¡control ¡ • Environmental ¡protec>on ¡

Why ¡should ¡I ¡major ¡in ¡Civil ¡Engineering ¡at ¡ UIC? ¡ – Dynamic ¡and ¡ inter-­‑disciplinary ¡ – Strong ¡ growth ¡(#1 ¡in ¡engineering) ¡and ¡strong ¡ placement ¡ – Broadest ¡of ¡the ¡engineering ¡disciplines ¡ – In-­‑depth ¡coverage ¡of ¡five ¡disciplinary ¡areas: ¡ • Environmental ¡ • Geotechnical ¡ • Structures ¡ • TransportaRon ¡ • Water ¡resources ¡

Environmental ¡Engineering ¡ • Understanding ¡how ¡humans ¡ affect ¡the ¡environment ¡ • Finding ¡ways ¡to ¡mi>gate ¡impacts ¡ • Interdisciplinary: ¡ – Aqua>c ¡Chemistry ¡ – Microbiology ¡ – Chemical ¡Engineering ¡ – Geology ¡

Structural ¡Engineering ¡ Design ¡and ¡construcRon ¡of ¡buildings, ¡bridges, ¡ dams, ¡foundaRons ¡and ¡other ¡structures: ¡ ¡ q Concrete ¡design ¡ q Steel ¡ q Materials ¡science ¡ q Forensic ¡engineering ¡ q Geotechnical ¡engineering/founda>ons ¡ Burj Abraj Al Bait Freedom Tower Financial Center Shanghai World Sears Tower Taipei 101 Dubai Towers

Geotechnical ¡Engineering ¡ Roads Field Explorations Building Foundations Tunnels Soil and Rock Properties Bridge Foundations Dams

TransportaRon ¡Engineering ¡ CongesRon, ¡CongesRon, ¡CongesRon! ¡Come ¡See ¡ What ¡You ¡Can ¡Do ¡About ¡It. ¡ ¡ Design ¡of ¡transportaRon ¡infrastructure ¡ Provide ¡for ¡the ¡delivery ¡of ¡vehicles, ¡ goods ¡and ¡services: ¡ ¡ q Sustainable ¡road ¡design ¡ q Travel ¡demand ¡forecas>ng ¡ q Network ¡op>miza>on ¡ q Op>miza>on ¡for ¡pollu>on ¡preven>on ¡ Traffic congestion costs $110 billion of the U.S. economy annually

Sustainability ¡ Transport ¡ ¡+ ¡Water ¡+ ¡Electricity ¡+ ¡Buildings ¡ ¡ = ¡ ¡ CiRes ¡ CiRes ¡as ¡Organisms ¡ CO 2 ¡Emissions ¡per ¡capita ¡by ¡State ¡ ¡ 73.51 10.38 31.98 17.33 13.27 16.23 17.17 17.92 10.12 9.4212.46 9.63 112.61 8.53 10.43 28.53 28.37 9.84 10.43 19.37 20.5 17.93 13.31 31.96 22.73 11.27 12.44 17.98 51.74 14.44 25.21 22.56 11.27 33.97 12.32 9.55 16.52 28.52 13.25 22.99 27.23 14.42 17.16 20.56 15.94 26.98 26.52 47.08 12.1

Water ¡Resources ¡Engineering ¡ Water ¡is ¡the ¡“new ¡oil” ¡ Provide ¡for ¡the ¡delivery ¡of ¡pure ¡water ¡and ¡the ¡cleanliness ¡ q of ¡air, ¡water ¡and ¡earth: ¡ ¡ Water ¡supply ¡ q Wastewater ¡treatment ¡ q Hydrology ¡ q Flood ¡protec>on ¡and ¡water ¡distribu>on ¡ q

What ¡UIC ¡CME ¡Offers ¡ Ø ASCE ¡Society ¡& ¡Collegial ¡Environment ¡ Ø Capstone ¡Design ¡Project ¡& ¡Compe>>on ¡ Ø Undergraduate ¡Research ¡Opportuni>es ¡

What ¡UIC ¡CME ¡Offers ¡ Ø Many ¡scholarships ¡provided ¡by ¡UIC ¡CME ¡Advisory ¡Board ¡formed ¡ by ¡top ¡firms ¡at ¡Chicago ¡

A ¡“Hands ¡On” ¡Curriculum ¡ • Basic ¡engineering ¡science: ¡ ¡ – Sta>cs, ¡dynamics, ¡fluid ¡mechanics, ¡material ¡science ¡and ¡ strength ¡of ¡materials ¡ • Introductory ¡Civil ¡Engineering ¡sub-­‑disciplines: ¡ – Environmental ¡ – Soil ¡mechanics ¡ – Steel ¡and ¡concrete ¡ – Transporta>on ¡ – Water ¡Resources ¡ • Intermediate ¡and ¡advanced ¡design ¡courses ¡

Typical Course Schedule for the Civil Engineering Major EFFECTIVE DATE: FALL 2013 FALL SPRING FALL SPRING FALL SPRING FALL SPRING CS 109 CME 302 GEN ED IV CME 434 GEN ED V 3 HOURS 3 HOURS 3 HOURS 3 HOURS 3 HOURS ME 210 CME 315 TECH CME 402 3 HOURS 4 HOURS 3 HOURS ELECT I 3 HOURS IE 201 CME 203 CME 205 CME 310 TECH CME 405 3 HOURS 3 HOURS 3 HOURS 3 HOURS 3 HOURS ELECT II 3 HOURS ENGR 100 GEN ED II CME 211 GEN ED III CME 300 CME 301 TECH 0 HOURS 3 HOURS CME 201 3 HOURS 3 HOURS 2 HOURS 3 HOURS 3 HOURS ELECT III 3 HOURS MATH 180 MATH 181 MATH 210 MATH 220 CME 216 CME 311 5 HOURS 5 HOURS 3 HOURS 3 HOURS 3 HOURS 3 HOURS CME 396 CME 397 3 HOURS 2 HOURS GEN ED I PHYS 141 PHYS 142 3 HOURS 4 HOURS 4 HOURS INDICATING CREDIT OR ME 205 3 HOURS CONCURRENT ENROLLMENT General Education courses must OR follow distribution requirements ENGL 160 ENGL 161 EAES 101 or 3 HOURS 3 HOURS ECE 210 At least 2 of the 3 technical electives 3 HOURS 111 4 HOURS must be an approved design course CME Departmental Website: www.uic.edu/depts/cme/ CHEM 112 ME 250 CME 260 5 HOURS 3 HOURS 3 HOURS Approved Design Courses: www.uic.edu/depts/cme/ undergraduate_program/ cme_degree_requirements.htm

Infrastructure ¡Design ¡Sequence ¡ • Intro ¡to ¡design ¡ • Intermediate ¡design ¡ • Capstone ¡design ¡ – EXPO ¡in ¡senior ¡year ¡ – Team ¡projects ¡ – Alumni, ¡professors ¡and ¡ industrial ¡judges ¡ – Bring ¡your ¡resume! ¡

Civil ¡Engineering ¡Employment ¡ • Who ¡employs ¡Civil ¡Engineers? ¡ • Consul>ng ¡Engineers ¡ ¡ ¡(e.g. ¡MWH, ¡URS, ¡CDM ¡etc.) ¡ • USACE ¡ • Public ¡Agencies ¡(EPA, ¡MWRD ¡etc) ¡ • Municipali>es ¡ • Employment ¡outlook ¡for ¡CME ¡majors? ¡ • Steady ¡employment ¡ • Infrastructure/S>mulus ¡ • Outsourcing ¡

State ¡of ¡the ¡Profession ¡ • Latest ¡data ¡from ¡the ¡US ¡Bureau ¡of ¡Labor ¡ sta>s>cs ¡in ¡the ¡fields ¡of ¡engineering ¡and ¡ computer ¡science ¡ • Current ¡median ¡salary ¡and ¡profession ¡size ¡ • Projec>ons ¡of ¡growth ¡

2012 ¡Median ¡Salary ¡ ¡(Source: ¡US ¡Bureau ¡of ¡Labor ¡Sta>s>cs, ¡US ¡Dept. ¡of ¡Labor ¡. Occupa&onal ¡Outlook ¡Handbook , ¡2014-­‑15 ¡Edi>on) ¡ $120,000 2012 ¡Median ¡Salary $100,000 $80,000 $60,000 $40,000 $20,000 $0

Some of the more than 50 companies & agencies hiring CME grads

2012 ¡Engineering ¡Jobs ¡ ¡(Source: ¡US ¡Bureau ¡of ¡Labor ¡Sta>s>cs, ¡US ¡Dept. ¡of ¡Labor ¡. Occupa&onal ¡Outlook ¡Handbook , ¡2014-­‑15 ¡Edi>on) ¡ 400,000 2012 ¡Engineering ¡Employment 350,000 300,000 250,000 200,000 150,000 100,000 50,000 0

Compare ¡to ¡UIC ¡Department ¡Enrollment ¡ 700 587 600 566 500 400 341 287 300 272 263 200 180 132 100 40 15 11 5 0

2012-­‑2022 ¡Projected ¡Growth ¡Rate ¡ ¡ (Source: ¡US ¡Bureau ¡of ¡Labor ¡Sta>s>cs, ¡US ¡Dept. ¡of ¡Labor ¡. Occupa&onal ¡Outlook ¡Handbook , ¡2014-­‑15 ¡Edi>on) ¡ 40% 2012-­‑2022 ¡Projected ¡Growth 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0%

2012-­‑2022 ¡Projected ¡Growth ¡in ¡Jobs ¡ ¡ (Source: ¡US ¡Bureau ¡of ¡Labor ¡Sta>s>cs, ¡US ¡Dept. ¡of ¡Labor. ¡ Occupa&onal ¡Outlook ¡Handbook , ¡2014-­‑15 ¡Edi>on) ¡ 60,000 2012-­‑2022 ¡New ¡Jobs ¡ 50,000 40,000 30,000 20,000 10,000 0

How ¡to ¡build ¡a ¡strong ¡Civil ¡Engineering ¡ background ¡in ¡2-­‑4 ¡years ¡of ¡educaRon ¡at ¡ UIC? ¡ ¡

Urban ¡Campus ¡ • Take ¡advantage ¡of ¡being ¡so ¡close ¡to ¡Civil ¡ Engineering ¡firms ¡ • Look ¡for ¡internships ¡from ¡the ¡first ¡year ¡ • Apply ¡CME ¡scholarships ¡by ¡Industry ¡Advisory ¡ Board ¡