Student Involvement at EOU: Results of the Student - PowerPoint PPT Presentation

Student ¡Involvement ¡at ¡ EOU: ¡ Results ¡of ¡the ¡Student ¡ Involvement ¡Survey ¡ Ma# ¡Chatham ¡ Research ¡Analyst ¡ Center ¡for ¡Student ¡Involvement ¡ Presented ¡to ¡the ¡Academic ¡& ¡Student ¡Affairs ¡Commi#ee ¡ June ¡4, ¡2015 ¡

Missions ¡ • EOU ¡guides ¡student ¡inquiry ¡through ¡integrated, ¡high-­‑quality ¡ liberal ¡arts ¡and ¡professional ¡programs ¡that ¡lead ¡to ¡responsible ¡ and ¡reflecMve ¡acMon ¡in ¡a ¡diverse ¡and ¡interconnected ¡world. ¡ • The ¡Center ¡for ¡Student ¡Involvement ¡(CSI) ¡develops ¡and ¡ manages ¡a ¡comprehensive ¡campus ¡involvement ¡program. ¡CSI ¡ is ¡dedicated ¡to ¡providing ¡and/or ¡promoMng ¡social, ¡cultural, ¡ intellectual, ¡recreaMonal, ¡entertaining, ¡and ¡co-­‑curricular ¡ programs/acMviMes ¡that ¡encourage ¡learning ¡through ¡ involvement. ¡

Survey ¡Design/Administration ¡ • Five ¡purposes: ¡ 1. Assess ¡the ¡present ¡level ¡of ¡student ¡involvement ¡with ¡ extracurricular ¡acMviMes. ¡ 2. Assess ¡customer ¡saMsfacMon ¡with ¡programming ¡and ¡support, ¡ and ¡idenMfy ¡opportuniMes ¡to ¡improve. ¡ 3. Assess ¡aXtudes ¡toward, ¡moMvaMons ¡for, ¡and ¡perceived ¡effects ¡ of ¡involvement. ¡ 4. Correlate ¡student ¡involvement ¡with ¡demographic, ¡academic, ¡ and ¡other ¡variables. ¡ 5. IdenMfy ¡obstacles ¡to ¡involvement. ¡

Survey ¡Design/Administration ¡ • AdministraMon ¡Feb. ¡16 ¡ to ¡March ¡13. ¡ • Medium: ¡Google ¡ Forms. ¡ • Length: ¡Ten ¡minutes. ¡ • IncenMves: ¡Candy ¡and ¡ Amazon ¡gi] ¡cards. ¡ • AdverMsing: ¡ EVERYWHERE. ¡ • Other ¡surveys: ¡NSSE ¡ and ¡BSU ¡CAS. ¡

Results ¡ • N ¡= ¡237. ¡ SIS ¡Responses, ¡2/13-­‑3/13 ¡ 80 ¡ • > ¡15% ¡of ¡on-­‑campus ¡ 70 ¡ students. ¡ 60 ¡ • Self-­‑selecMon ¡may ¡ 50 ¡ introduce ¡a ¡bias. ¡ Number ¡ 40 ¡ • But ¡respondents ¡were ¡ 30 ¡ demographically ¡ 20 ¡ representaMve ¡of ¡EOU. ¡ 10 ¡ • Total ¡cost: ¡~$1000, ¡ 0 ¡ 2/13 ¡ 2/15 ¡ 2/17 ¡ 2/19 ¡ 2/21 ¡ 2/23 ¡ 2/25 ¡ 2/27 ¡ 3/1 ¡ 3/3 ¡ 3/5 ¡ 3/7 ¡ 3/9 ¡ 3/11 ¡ 3/13 ¡ mostly ¡labor. ¡ Date ¡

Students ¡Don’t ¡See ¡Themselves ¡as ¡ Involved ¡ Overall, ¡how ¡involved ¡are ¡you ¡on ¡campus? ¡ ¡ 40 ¡ 35 ¡ 30 ¡ 25 ¡ Percent ¡ 20 ¡ 15 ¡ 10 ¡ 5 ¡ 0 ¡ 1 ¡ 2 ¡ 3 ¡ 4 ¡ 5 ¡ Involvement ¡Ra<ng ¡

Most ¡Students ¡Attend ¡Events ¡ About ¡how ¡many ¡extra-­‑curricular ¡events ¡have ¡you ¡a#ended ¡on ¡ campus ¡in ¡the ¡past ¡week? ¡ ¡ 45 ¡ 40 ¡ 35 ¡ 30 ¡ 25 ¡ Percent ¡ 20 ¡ 15 ¡ 10 ¡ 5 ¡ 0 ¡ 0 ¡ 1 ¡ 2 ¡ 3 ¡ 4 ¡ 5 ¡ 6 ¡ 7 ¡ 8 ¡ 9 ¡ 10 ¡ Events ¡

Students ¡Spend ¡a ¡Lot ¡of ¡Time ¡on ¡ Extracurriculars ¡ On ¡average, ¡how ¡many ¡hours ¡ On ¡average, ¡how ¡many ¡hours ¡do ¡ do ¡you ¡spend ¡acMvely ¡ you ¡spend ¡acMvely ¡contribuMng ¡ contribuMng ¡to ¡the ¡following ¡ to ¡the ¡following ¡each ¡week? ¡ each ¡week? ¡ ¡(averages) ¡ (excludes ¡null ¡responses) ¡ 70 ¡ [Intercollegiate ¡athleMcs] ¡ 60 ¡ [Hobby ¡and ¡social ¡clubs] ¡ 50 ¡ [Professional/departmental ¡ Number ¡ clubs] ¡ 40 ¡ [College ¡producMons/ performances] ¡ 30 ¡ [Residence ¡hall ¡acMviMes] ¡ 20 ¡ 1-­‑5 ¡ [MulMcultural ¡acMviMes] ¡ 10 ¡ 5-­‑10 ¡ [Religious ¡organizaMons] ¡ 0 ¡ 10-­‑15 ¡ [College ¡media ¡(Voice, ¡KEOL, ¡ [ROTC] ¡ [Student ¡government] ¡ [Ambassadors] ¡ [College ¡media ¡(Voice, ¡KEOL, ¡ [Religious ¡organizaMons] ¡ [MulMcultural ¡acMviMes] ¡ [Residence ¡hall ¡acMviMes] ¡ [Professional/departmental ¡ [Hobby ¡and ¡social ¡clubs] ¡ [Intercollegiate ¡athleMcs] ¡ [College ¡producMons/ 15-­‑20 ¡ Oregon ¡East, ¡etc.)] ¡ performances] ¡ [Ambassadors] ¡ Oregon ¡East, ¡etc.)] ¡ 20+ ¡ [Student ¡government] ¡ clubs] ¡ [ROTC] ¡ 0.0 ¡ 0.5 ¡ 1.0 ¡ 1.5 ¡ 2.0 ¡ 2.5 ¡ 3.0 ¡ Average ¡Hours/Week ¡Spent ¡in ¡Ac<vity ¡

Most ¡Students ¡Stay ¡in ¡La ¡Grande ¡on ¡ the ¡Weekends ¡ About ¡how ¡many ¡weekends ¡per ¡month ¡do ¡you ¡spend ¡on ¡average ¡ in ¡La ¡Grande? ¡ ¡ 60 ¡ 50 ¡ 40 ¡ Percent ¡ 30 ¡ 20 ¡ 10 ¡ 0 ¡ 0 ¡ 1 ¡ 2 ¡ 3 ¡ 4 ¡ Weekends ¡per ¡month ¡in ¡La ¡Grande ¡

Most ¡Students ¡Aren’t ¡Leaders ¡ About ¡how ¡many ¡events ¡have ¡you ¡planned ¡or ¡coordinated ¡during ¡ your ¡enMre ¡Mme ¡at ¡EOU ¡so ¡far? ¡ ¡ 8 ¡ 9 ¡ 1% ¡ 7 ¡ 6 ¡ 0% ¡ 0% ¡ 1% ¡ 10+ ¡ 8% ¡ 5 ¡ 6% ¡ 4 ¡ 4% ¡ 3 ¡ 3% ¡ 2 ¡ 7% ¡ 0 ¡ 58% ¡ 1 ¡ 12% ¡

There’s ¡an ¡Abundance ¡of ¡Untapped ¡ Potential ¡ How ¡many ¡hours ¡have ¡you ¡engaged ¡in ¡volunteer ¡service ¡ON ¡ campus ¡in ¡the ¡past ¡week? ¡ ¡ 10+ ¡ 2% ¡ 5-­‑10 ¡ 3% ¡ 1-­‑5 ¡ 19% ¡ 0 ¡ 76% ¡

Students ¡Don’t ¡See ¡Themselves ¡as ¡ Informed ¡ How ¡informed ¡are ¡you ¡about ¡involvement ¡opportuniMes ¡(events, ¡clubs, ¡ etc.) ¡on ¡campus? ¡ ¡ 30 ¡ 25 ¡ 20 ¡ Percent ¡ 15 ¡ 10 ¡ 5 ¡ 0 ¡ 1 ¡ 2 ¡ 3 ¡ 4 ¡ 5 ¡ Informa<on ¡Ra<ng ¡

…But ¡They ¡can ¡Tell ¡You ¡Where ¡ They ¡get ¡Their ¡Information ¡ Where ¡do ¡you ¡typically ¡hear ¡about ¡involvement ¡opportuniMes? ¡ ¡ Other ¡ KEOL ¡ OrgSync ¡ The ¡Voice ¡ Window ¡paint ¡ Sidewalk ¡chalk ¡ Event ¡calendars ¡ Table ¡fliers ¡ Social ¡media ¡ Email ¡ Posters ¡ Word ¡of ¡mouth ¡ 0 ¡ 20 ¡ 40 ¡ 60 ¡ 80 ¡ 100 ¡ 120 ¡ 140 ¡ 160 ¡ 180 ¡ Number ¡

Students ¡Aren’t ¡SatisLied ¡With ¡ Programming ¡ [Events ¡during ¡the ¡week] ¡(non-­‑ [Events ¡during ¡the ¡weekend] ¡ neutral ¡only) ¡ ¡ (non-­‑neutral ¡only) ¡ ¡ Very ¡ Very ¡ saMsfied ¡ saMsfied ¡ Very ¡ 14% ¡ 15% ¡ unsaMsfied ¡ Very ¡ 23% ¡ unsaMsfied ¡ 31% ¡ Somewhat ¡ Somewhat ¡ Somewhat ¡ saMsfied ¡ saMsfied ¡ unsaMsfied ¡ 32% ¡ 38% ¡ 25% ¡ Somewhat ¡ unsaMsfied ¡ 22% ¡

Students ¡Aren’t ¡SatisLied ¡With ¡ OrgSync ¡or ¡Clubs ¡ [Club ¡offerings] ¡(non-­‑neutral ¡ [OrgSync] ¡(non-­‑neutral ¡only) ¡ ¡ only) ¡ ¡ Very ¡ saMsfied ¡ Very ¡ 7% ¡ Very ¡ saMsfied ¡ unsaMsfied ¡ 19% ¡ 21% ¡ Somewhat ¡ saMsfied ¡ Very ¡ 22% ¡ unsaMsfied ¡ 46% ¡ Somewhat ¡ unsaMsfied ¡ Somewhat ¡ Somewhat ¡ 26% ¡ saMsfied ¡ unsaMsfied ¡ 34% ¡ 25% ¡

Students ¡are ¡SatisLied ¡With ¡Hoke ¡ [Hoke ¡Student ¡Union ¡Building] ¡(non-­‑neutral ¡only) ¡ ¡ Very ¡unsaMsfied ¡ 13% ¡ Very ¡saMsfied ¡ 26% ¡ Somewhat ¡unsaMsfied ¡ 18% ¡ Somewhat ¡saMsfied ¡ 44% ¡

Students ¡Use ¡Campus ¡ Amenities ¡ Which ¡of ¡the ¡following ¡campus ¡ameniMes ¡do ¡you ¡typically ¡use ¡ each ¡week? ¡ ¡ Pierce ¡Library ¡ Hoke ¡Student ¡Union ¡Building ¡ Learning ¡Center ¡ Fitness ¡Center ¡ Disc ¡golf ¡course ¡ 0 ¡ 20 ¡ 40 ¡ 60 ¡ 80 ¡ 100 ¡ 120 ¡ 140 ¡ 160 ¡ Number ¡

Hoke ¡and ¡Co-­‑Curriculars ¡are ¡ Best ¡for ¡Peer ¡Interaction ¡ Which ¡of ¡the ¡following ¡seXngs ¡provide ¡the ¡best ¡opportuniMes ¡to ¡ interact ¡with ¡other ¡students? ¡ ¡ Hoke ¡Student ¡Union ¡Building ¡ Extra-­‑curricular ¡acMviMes ¡and ¡events ¡ AthleMc ¡events ¡ Bars ¡in ¡La ¡Grande ¡ Cafes ¡or ¡restaurants ¡in ¡La ¡Grande ¡ Learning ¡Center ¡ Fitness ¡Center ¡ Pierce ¡Library ¡ Classes ¡ 0 ¡ 10 ¡ 20 ¡ 30 ¡ 40 ¡ 50 ¡ 60 ¡ 70 ¡ 80 ¡ 90 ¡ 100 ¡ Number ¡