Strategic Plan 2018-2020 STRATEGIC PLAN 2018-2020 PRINCIPAL - PowerPoint PPT Presentation

Strategic ¡Plan ¡2018-­‑2020 ¡ STRATEGIC ¡PLAN ¡2018-­‑2020 ¡ PRINCIPAL ¡SCOTT ¡SYMES ¡

Learners ¡Today, ¡Leaders ¡Tomorrow ¡ Whanaungatanga ¡ You ¡are ¡not ¡alone, ¡you ¡are ¡part ¡of ¡a ¡whole ¡and ¡we ¡are ¡there ¡to ¡support, ¡guide, ¡nurture, ¡and ¡provide ¡direcIon ¡when ¡needed. ¡We ¡are ¡all ¡dependent ¡upon ¡each ¡other. ¡My ¡strength ¡does ¡not ¡lie ¡ • in ¡working ¡alone. ¡Rather ¡my ¡strength ¡lies ¡in ¡working ¡with ¡others. ¡ Manaakitanga ¡ Warmth ¡and ¡respect, ¡kindness ¡and ¡sincerity ¡to ¡anyone ¡who ¡may ¡enter ¡and ¡cross ¡our ¡paths. ¡Nurturing ¡relaIonships, ¡looking ¡aNer ¡people, ¡and ¡being ¡very ¡careful ¡about ¡how ¡others ¡are ¡treated. ¡ • It ¡cannot ¡be ¡stressed ¡enough ¡that ¡manaakitanga ¡is ¡always ¡important ¡no ¡maPer ¡what ¡the ¡circumstances ¡might ¡be. ¡ Kotahitanga ¡ An ¡emerging ¡spirit ¡of ¡sharing ¡and ¡understanding ¡in ¡humanity. ¡A ¡world ¡where ¡people ¡of ¡different ¡origins, ¡races ¡and ¡cultures ¡can ¡accept ¡their ¡differences ¡without ¡always ¡understanding ¡them, ¡ • embrace ¡and ¡celebrate ¡each ¡others ¡giNs ¡and ¡move ¡together ¡along ¡a ¡new ¡path, ¡together ¡as ¡one. ¡It ¡is ¡unity. ¡It ¡is ¡our ¡connecIon ¡with ¡whanau ¡and ¡community ¡ Kai.akitanga ¡ We ¡are ¡the ¡guardians ¡and ¡protectors ¡of ¡our ¡environment. ¡We ¡are ¡interconnected. ¡We ¡have ¡a ¡responsibility ¡to ¡our ¡ancestors ¡to ¡ensure ¡the ¡treasures ¡handed ¡down ¡to ¡us ¡are ¡handed ¡down ¡to ¡ • our ¡children ¡& ¡their ¡children. ¡

Sir ¡Douglas ¡Bader ¡Intermediate-­‑ ¡Strategic ¡Plan ¡on ¡a ¡Page ¡ ¡ “Where ¡everyday ¡is ¡an ¡opportunity ¡to ¡be ¡bePer ¡than ¡the ¡day ¡before.” ¡ Vision ¡ Develop ¡professional ¡pracIce ¡that ¡is ¡ Develop ¡students ¡who ¡can ¡ Strategic ¡ Create ¡an ¡environment ¡in ¡which ¡all ¡ collaboraIve, ¡evidence ¡based ¡and ¡ successfully ¡navigate ¡our ¡changing ¡ of ¡our ¡learners ¡can ¡grow ¡ Goals ¡ informed ¡ world ¡ ¡ ¡ Create ¡learner ¡centred ¡pathways ¡for ¡ • Ability ¡to ¡analyse ¡and ¡reflect ¡in ¡order ¡ • students ¡in ¡mathemaIcs ¡ ¡ Develop ¡a ¡SBDI ¡curriculum ¡ • to ¡shiN ¡own ¡pracIce ¡ ¡ Create ¡learner ¡centred ¡pathways ¡for ¡ Strategic ¡ • Develop ¡students ¡who ¡are ¡ • Strengthen ¡our ¡SDBI ¡model ¡of ¡ • students ¡in ¡literacy ¡ Ini.a.ves ¡ teaching ¡as ¡inquiry ¡ inquiry ¡minded, ¡curious ¡and ¡ UIlise ¡PLD ¡to ¡raise ¡both ¡leadership ¡& ¡ • Develop ¡engagement ¡and ¡partnerships ¡ • demonstrate ¡resilience ¡ teacher ¡capability ¡and ¡capacity ¡in ¡ for ¡learning ¡ ¡ numeracy ¡and ¡literacy ¡ • ‘Staff ¡are ¡commiPed, ¡passionate ¡and ¡skilled ¡pracIIoners’ ¡ ¡ Founda.on • ‘Students ¡are ¡confident, ¡engaged ¡and ¡strive ¡for ¡personal ¡growth’ ¡ s ¡ • ‘Community ¡and ¡school ¡are ¡a ¡partnership, ¡together ¡we ¡are ¡successful’ ¡ Values ¡ Whanaungatanga ¡ Manaakitanga ¡ Kotahitanga ¡ KaiIakitanga ¡

Create ¡an ¡environment ¡in ¡ which ¡all ¡learners ¡can ¡grow ¡ UIlise ¡PLD ¡to ¡raise ¡both ¡leadership ¡& ¡ ¡ Strategic ¡ Create ¡learner ¡centred ¡pathways ¡for ¡ Create ¡learner ¡centred ¡pathways ¡for ¡ teacher ¡capability ¡and ¡capacity ¡in ¡ students ¡in ¡maths ¡ ¡ student ¡in ¡literacy ¡ ¡ Ini.a.ves ¡ numeracy ¡and ¡literacy ¡ ¡ Spelling, ¡vocabulary ¡and ¡ESOL ¡are ¡ Grow ¡leadership ¡capability ¡and ¡capacity ¡ ¡ Every ¡student ¡parIcipates ¡in ¡MathleIcs ¡ Outcomes ¡ primary ¡focus ¡areas ¡ of ¡the ¡middle ¡leadership ¡team ¡ • MathleIcs ¡integrated ¡into ¡classroom ¡teaching ¡ • Promote ¡a ¡collecIve ¡responsibility ¡for ¡ • School-­‑wide ¡spelling ¡and ¡vocabulary ¡iniIaIve ¡ & ¡used ¡as ¡‘real ¡Ime’ ¡formaIve ¡assessment ¡ student ¡achievement ¡ implemented ¡ 2018 ¡ tool ¡ • Lead ¡ ¡culturally ¡responsive ¡and ¡effecIve ¡ • Implement ¡Quick ¡60 ¡reading ¡program ¡ Ac.ons ¡ • Implement ¡ALiM ¡iniIaIve ¡across ¡the ¡school ¡in ¡ pedagogy ¡ (supplementary ¡Support) ¡ every ¡classroom ¡ • Build ¡student ¡and ¡teacher ¡assessment ¡ • PLC ¡working ¡groups ¡focus ¡on ¡spelling ¡and ¡ • Appoint ¡and ¡develop ¡2 ¡MathleIcs ¡co-­‑ capabiliIes ¡ vocabulary ¡tracking ¡of ¡priority ¡students ¡ ordinators ¡ 2019-­‑2020 ¡ • Improved ¡Literacy ¡and ¡MathemaIcs ¡Pedagogy ¡ ¡ Future ¡ • ¡ReflecIve ¡inquiry ¡model ¡embedded ¡ Focus ¡Areas ¡ • Review ¡success ¡of ¡new ¡curriculum ¡ Everyone ¡is ¡part ¡of ¡the ¡change ¡ Whanaungatanga ¡ Values ¡ Learning ¡from ¡each ¡other ¡and ¡demonstraIng ¡true ¡respect ¡for ¡others ¡knowledge ¡and ¡experiences ¡ Manaakitanga ¡ Alignment ¡ Together ¡we ¡achieve ¡more ¡ Kotahitanga ¡ Sharing ¡our ¡ketes ¡of ¡knowledge ¡will ¡preserve ¡the ¡past ¡and ¡support ¡the ¡future ¡ KaiIakitanga ¡ ¡