Dr Theodore Zamenopoulos Louise Dredge The Open - PowerPoint PPT Presentation

Approaches ¡for ¡shaping ¡the ¡future ¡of ¡your ¡historic ¡church ¡ ¡ through ¡engaging ¡people ¡in ¡design ¡ ¡ ¡ ¡ Dr ¡Theodore ¡Zamenopoulos ¡ Louise ¡Dredge ¡ The ¡Open ¡University ¡ The ¡Glass-­‑House ¡Community ¡Led ¡Design ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ Represen4ng ¡the ¡research ¡project: ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ historic ¡places ¡of ¡worship ¡as ¡catalysts ¡for ¡connec4ng ¡communi4es ¡ ¡

One ¡word ¡about ¡ St ¡Clements ¡ a ¡feeling, ¡impression, ¡thought ¡

All ¡these ¡words ¡express ¡something ¡about ¡ design ¡

What ¡is ¡Design? ¡ How ¡things ¡fit ¡together ¡to ¡achieve ¡something ¡ (enable ¡acEviEes, ¡trigger ¡emoEons, ¡make ¡connecEons ¡with ¡our ¡values ¡or ¡history) ¡ ¡ SPIRITUAL ¡ Beliefs ¡ ¡ MEMORIES ¡ ¡ ¡ HISTORY ¡ FEELINGS ¡ ¡ ¡ Spaces ¡ Forms ¡ Colours ¡ ACTIVITIES ¡and ¡ INTERACTIONS ¡ Access ¡ ¡ Light ¡ Views ¡ Human ¡environment ¡ Physical ¡environment ¡

What ¡is ¡Design? ¡ ¡ Design ¡oKen ¡also ¡includes ¡consideraEons ¡of ¡how ¡we ¡run ¡and ¡sustain ¡a ¡place ¡ ¡ ¡ MANAGEMENT ¡ ¡ COST ¡ MAINTENANCE ¡ ¡ Spaces ¡ Forms ¡ Colours ¡ ACTIVITIES ¡and ¡ INTERACTIONS ¡ Access ¡ ¡ Light ¡ Views ¡ Physical ¡environment ¡ Human ¡environment ¡

Approaches ¡for ¡shaping ¡the ¡future ¡of ¡your ¡historic ¡church ¡ ¡ through ¡engaging ¡people ¡in ¡design ¡ ¡ ¡ ¡ Represen4ng ¡the ¡research ¡project: ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ historic ¡places ¡of ¡worship ¡as ¡catalysts ¡for ¡connec4ng ¡communi4es ¡ ¡ Funded ¡by ¡ Arts ¡and ¡HumaniEes ¡Research ¡Council ¡ Budget: ¡ £1.5 ¡million ¡ Start ¡date: ¡ 21 st ¡October ¡2014 ¡ ¡ ¡ ¡ End ¡date: ¡ 20 th ¡October ¡2019 ¡ ¡

historic ¡places ¡of ¡worship ¡as ¡catalysts ¡for ¡connecEng ¡communiEes ¡ ¡ Community ¡ Protec4on ¡ engagement ¡in ¡ of ¡Heritage ¡ design ¡ ¡ Faith ¡ communi4es ¡ ¡

historic ¡places ¡of ¡worship ¡as ¡catalysts ¡for ¡connecEng ¡communiEes ¡ ¡ The ¡poten4al: ¡ of ¡places ¡ The ¡buildings: ¡ the ¡future ¡ The ¡people: ¡ the ¡ of ¡worship ¡to ¡connect ¡ and ¡sustainability ¡of ¡historic ¡ importance ¡of ¡supporEng ¡ with ¡local ¡communiEes ¡ places ¡of ¡worship ¡in ¡England ¡ the ¡people ¡who ¡look ¡aKer ¡ and ¡address ¡wider ¡social ¡ ¡ historic ¡places ¡of ¡worship ¡ ¡ ¡ needs ¡

What ¡does ¡engagement ¡in ¡design ¡mean? ¡ ¡

One ¡word ¡ ¡ about ¡your ¡place ¡of ¡ worship ¡as ¡it ¡is ¡now ¡ ¡ a ¡feeling, ¡impression, ¡thought ¡

One ¡word ¡ about ¡the ¡future ¡of ¡your ¡ place ¡ ¡ ¡ ¡ inspired ¡by ¡St ¡Clements ¡ ¡

What ¡does ¡engagement ¡in ¡design ¡mean? ¡ ¡ WHAT ¡ do ¡you ¡have ¡now? ¡ WHAT ¡ could ¡the ¡future ¡be? ¡ PrioriEes ¡ Concerns ¡ IdenEty ¡ Assets ¡ Value(s) ¡ ¡ ¡

What ¡does ¡engagement ¡in ¡design ¡mean? ¡ ¡ WHAT ¡ do ¡you ¡have ¡now? ¡ WHAT ¡ could ¡the ¡future ¡be? ¡ Your ¡place ¡of ¡ ¡ Your ¡place ¡of ¡ ¡ worship ¡ worship ¡ ¡ in ¡the ¡future ¡ as ¡it ¡is ¡now ¡ ¡ ¡ ¡ Physical ¡environment ¡ ¡ ¡ Human ¡environment ¡ Spaces, ¡Forms, ¡Views, ¡ AcEviEes, ¡Users, ¡ ¡ Light, ¡Furniture ¡ OrganisaEons ¡ Effects ¡ Effects ¡on ¡what ¡you ¡do, ¡feel ¡or ¡ how ¡you ¡interact ¡with ¡others ¡

What ¡does ¡engagement ¡in ¡design ¡mean? ¡ ¡ WHY ¡ will ¡we ¡change ¡it? ¡ ¡ Reasons/effects ¡of ¡acEon ¡ WHAT ¡ do ¡we ¡have ¡now? ¡ WHAT ¡ could ¡the ¡future ¡be? ¡ ¡ WHAT ¡ will ¡we ¡do? ¡ ¡ Steps ¡ HOW ¡ will ¡we ¡do ¡it? ¡ ¡ People ¡ Resources ¡

Think ¡of ¡levels ¡of ¡engagement ¡in ¡design: ¡ ¡ who, ¡when ¡and ¡how ¡people ¡contribute ¡to ¡these ¡quesEons ¡ ¡ ¡ COMMUNITY ¡ YOU ¡ A ¡CORE ¡GROUP ¡

Think ¡about ¡the ¡purpose ¡of ¡your ¡engagement ¡ac4vity ¡ GeneraEng ¡ideas ¡ ¡ Sharing ¡informaEon ¡and ¡knowledge ¡ CollecEng ¡ideas ¡and ¡knowledge ¡ Unlocking ¡skills ¡and ¡capacity ¡ EvaluaEng ¡ideas ¡ Fundraising ¡ COMMUNITY ¡ YOU ¡ A ¡CORE ¡GROUP ¡

Engaging ¡a ¡core ¡design ¡group ¡ Who ¡to ¡invite: ¡ ¡ A ¡group ¡of ¡core ¡stakeholders ¡and ¡users ¡of ¡the ¡church: ¡aim ¡for ¡a ¡representaEve ¡group ¡and ¡ people ¡who ¡have ¡Eme ¡and ¡passion ¡to ¡engage ¡ ¡ ¡

Ac4vity: ¡ Have ¡a ¡quick ¡chat ¡with ¡the ¡person ¡siTng ¡next ¡to ¡you ¡ ¡ ¡ Imagine ¡ that ¡you ¡are ¡entering ¡your ¡place ¡of ¡worship ¡ ¡ Think ¡of ¡something ¡that ¡you ¡see ¡ that ¡is ¡of ¡value ¡to ¡you ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ Share ¡it ¡with ¡the ¡person ¡next ¡to ¡you ¡and ¡ explain ¡ why ¡this ¡is ¡of ¡value ¡to ¡you ¡ ¡ Make ¡sure ¡you ¡each ¡share ¡something ¡with ¡the ¡other ¡person. ¡ ¡ ¡ Reflect ¡together ¡ whether ¡there ¡is ¡an ¡ common ¡ emerging ¡theme ¡that ¡is ¡ important ¡for ¡both ¡of ¡you ¡

Map ¡– ¡Reflect ¡– ¡Create ¡ ¡ Purpose ¡of ¡engagement ¡: ¡ To ¡build ¡a ¡core ¡group ¡of ¡people ¡that ¡have ¡a ¡shared ¡ understanding ¡of ¡the ¡challenges ¡but ¡also ¡potenEal ¡of ¡their ¡place ¡

Memory ¡mapping ¡ ¡ Map ¡-­‑ ¡ Share ¡your ¡experience ¡of ¡using ¡and ¡ worshiping ¡in ¡this ¡place ¡ ¡ Reflect ¡– ¡IdenEfy ¡emerging ¡themes ¡or ¡ elements ¡that ¡can ¡be ¡the ¡focus ¡of ¡your ¡ project ¡ ¡

Visioning ¡ ¡ ¡ Create ¡– ¡ a ¡ picture ¡ of ¡the ¡future ¡drawing ¡from ¡the ¡memory ¡map ¡and ¡other ¡inspiraEonal ¡ materials, ¡photos, ¡words ¡or ¡sentences ¡

Map-­‑Reflect-­‑Create: ¡ how ¡it ¡connects ¡to ¡core ¡design ¡ques4ons ¡ ¡ WHY ¡ ¡ Reflect ¡on ¡the ¡importance ¡and ¡ effect ¡of ¡the ¡discussed ¡ memories ¡and ¡idenEfy ¡ WHAT ¡ do ¡we ¡have? ¡ emerging ¡themes ¡ ¡ WHAT ¡ could ¡the ¡future ¡be? ¡ Share ¡your ¡memories ¡ Create ¡picture ¡of ¡the ¡future ¡ and ¡experiences ¡using ¡ using ¡photos ¡and ¡insights ¡ the ¡church ¡– ¡draw ¡them ¡ from ¡the ¡memory ¡map ¡ on ¡a ¡map ¡ ¡

Asset ¡mapping ¡ Purpose ¡of ¡engagement: ¡ To ¡idenEfy ¡assets ¡that ¡are ¡required ¡for ¡a ¡project ¡and ¡guide ¡ your ¡design ¡thinking ¡

Asset ¡mapping: ¡ The ¡process ¡ ¡ Narthex ¡ ¡ Altar ¡Windows ¡ Purpose/ ¡ Project ¡ ¡ Our ¡vicar ¡ ¡ ¡ ¡ Paul ¡editor ¡of ¡ Management ¡skills ¡ ¡ local ¡newspaper ¡ IdenEfy ¡& ¡organise ¡assets ¡on ¡the ¡map: ¡from ¡most ¡accessible ¡(center) ¡to ¡less ¡accessible ¡ (periphery) ¡ ¡ Draw ¡conclusions ¡and ¡monitor ¡progress ¡ ¡ ¡ ¡ ¡

Nego4a4ng ¡conflicts ¡and ¡iden4fying ¡share ¡purposes ¡ Purpose ¡of ¡engagement: ¡ To ¡negoEate ¡conflict ¡and ¡create ¡purpose ¡or ¡vision ¡statements ¡

Purpose ¡statement: ¡ process ¡ e.g. ¡We ¡want ¡to ¡increase ¡ ¡the ¡ visibility ¡to ¡the ¡altar ¡window ¡in ¡ order ¡to ¡highlight ¡the ¡ ¡history ¡and ¡ spirituality ¡of ¡the ¡building ¡

Purpose ¡statement: ¡ process ¡ Stage ¡1: ¡ ¡ parEcipants ¡reflect ¡and ¡write ¡their ¡ priori4es , ¡ concerns ¡ and ¡ values ¡in ¡post ¡its ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ Stage ¡2: ¡ ¡ parEcipants ¡share ¡and ¡classify ¡the ¡statements ¡as ¡ individual, ¡shared ¡or ¡conflicEng/contested. ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ Stage ¡3: ¡ ¡ parEcipants ¡write ¡purpose ¡statements ¡that ¡can ¡be ¡ derived ¡by ¡combining ¡a ¡priority, ¡a ¡concern ¡and ¡a ¡ principle ¡