������������� ���������� CLIC super-modules H. Mainaud-Durand, G. Riddone �
Motivation � ���������������������������������������������������� ��� ������ � ���������!���������� ������������������������������� ��� ������ � "������# � $� ���������� � ���������������%����������������& � $� ������������� � ����������������� � � '�������������������������'���������������������������������� %�����������������������������������& � ()*#��������������������'�� ����������%�������������������� ������� ����������������������� ������& � ���!�+*,�����-.!��/0��0����
Module types and numbers �� ��� � ��������������� 1������������������������ ,5 2�34�$ ��,5�6����� ���� ��,5�53* � �������������� *5 17/2������������������ 7 ���!�+*,�����-.!��/0��0����
Module types and numbers � �������������� 8����� ��� �� ���#��92 8����� ������ ���#��72 8����� ������ ��7#�2// 8����� ������ ��2#�/7� ������������� �� ��� �� ��7 : ������������������#��� �� ��� �� ��2� 2 ���!�+*,�����-.!��/0��0����
Module sections 4 3 2 1 0 20090 20100 20110 20120 20130 20140 20150 4 3 2 �3� 1 4 0 3 5010 5020 5030 5040 5050 5060 5070 5080 2 ����������3� 1 � ���������������� 0 9 ���!�+*,�����-.!��/0��0���� 840 845 850 855 860 865 870
Typical module sequences � ���!�+*,�����-.!��/0��0����
Baseline � *���������������������������������������%��)��������#���2� �&��������� ����#�������� � 5�������#� � ���;���������'����������������� ��������'�����'���������� %���;���������������� ����������������������6����� ���& � ����������������#���� ���������� �������'����'�����������:�� ����������� � ���������������#�$��!��:����������������������������������������� / ���!�+*,�����-.!��/0��0����
Super modules - What about longer girder � "��������� � ����������������������� � �������������������������������������������������������������������������� ��������������������������� � ������������������������������������������������������ � ��������������� � � �������������������� ����������: 3������������� �������<�� ���������� � = �������� ����������%����������>9& � *����������� ���������#����������������������$�� �������������!������������������� �������������� � *������� ����������������� � 5������%?��2&������������������� ��������� � "������������ ������������� � ������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������� 1 ���!�+*,�����-.!��/0��0����
Conclusions � � �������������������������������@�������������� �� �����������'�����:���������������������������������� ��������'���������������������������������� �������������� ������� � ������������������#�� � ������������������������:��������������� � ����������������������# � 2:������������������*5�����,5 � 2:������������������,5����� � ���!�+*,�����-.!��/0��0����
Recommend
More recommend