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Specific Learning Disabili1es Lisa A. Dieker, Ph.D. University of Central Florida Lisa.dieker@ucf.edu Learning Differences The Hidden Disability / IQ = LD 1 Defined by the US government in 1977 Terms Used in the Past

  1. Specific ¡Learning ¡ Disabili1es ¡ ¡ Lisa A. Dieker, Ph.D. University of Central Florida Lisa.dieker@ucf.edu Learning Differences The Hidden Disability / IQ = LD 1

  2. Defined by the US government in 1977 Terms Used in the Past • Minimal brain dysfunction • Organic brain damage • Cerebral dysfunction • Hyperkinetic behavior syndrome • Character impulse disorder • Hyper-excitability syndrome • Primary reading retardation • Clumsy child syndrome What is a learning Disability? 2

  3. � � � DISCREPANCY Performance is based on: IQ � Age � Grade Clinical Judgment • discrepancy • achievement • age • environment • health • IQ • educational experience 3

  4. What is dyslexia? Reading Impairment What is dysgraphia? Severely impaired ability to write What is dyscalculia? Math impairment 2 x 3 = 5 4

  5. Characteristics • Attention – alertness – focusing – vigilance • L anguage skills • Memory • Academic • Analysis skills 5

  6. 
 
 So what must change in Classrooms to support these studetns? Ø Teacher talk � Ø Interdisciplinary collaboration � Ø More co-teaching � Ø More student engagement � Ø More range of idea for assessment � Ø Technology, technology, technology � Universal Design for Learning 
 Multiple Means of 
 Engagement 
 Representation 
 Action and Expression 
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  7. h"p://www.oddcast.com: ¡translate ¡ text ¡ h"p://www.oddcast.com: ¡text ¡ to ¡sing ¡ 7

  8. h"p://www.blabberize.com ¡ h"p://www.freerice.com ¡ 8

  9. Math in the Movies Social ¡Aspect ¡of ¡the ¡common ¡core ¡ Image from Microsoft, Inc. Used with permission. � 9

  10. Bug in the Ear Bluetooth Coaching of Teachers or Students Image from Microsoft, Inc. Used with permission. � Wri"en ¡Aspects ¡of ¡the ¡Common ¡Core ¡ h"p://www.livescribe.com ¡ Livescribe Pen 10

  11. Sample ¡of ¡Technology ¡to ¡support ¡Learning ¡and ¡ Engagement ¡ ü Skype or Google Hangout � ü Endnote or Ref Works � ü Google docs � ü Discourse forum � ü Classroom Dojo � ü Airliner � ü Quizlet, Flashcard Exchange � ü Twitter � ü Prezi � ü Schoology or Edmodo � ü Augmented or mixed reality � ü Reminder 101 � h"p://delicious.com/ldieker ¡ h8 p://www.ucf.edu/teachlive ¡ ¡ Kerpoof.com 11

  12. Math More Discussion about Students’ Struggles — Perseveration — Language Issues — Reasoning — Perceptual Skills — Memory K-N-W-S K ¡ N ¡ W ¡ S ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ What ¡facts ¡do ¡I ¡ Which ¡ WHAT ¡does ¡the ¡ What ¡STRATEGY/ ¡ KNOW ¡from ¡the ¡ information ¡is ¡ problem ¡ask ¡me ¡ Operation/Tools ¡ information ¡ NOT ¡needed? ¡ to ¡<ind? ¡ will ¡I ¡use ¡to ¡solve ¡ presented ¡in ¡the ¡ this ¡problem? ¡ problem? ¡ Kelly J. Grillo 12

  13. Kelly J. Grillo Kelly J. Grillo Kelly J. Grillo Kelly J. Grillo 13

  14. Excellent ¡online ¡resources ¡ — h"p://www.ldonline.org/ ¡ — h"p://ldaamerica.org/ ¡ — h"p://www.ncld.org/ ¡ — h"ps://www.naset.org/ learningdisabiliBe2.0.html ¡ 14

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