Innovative Games for Engaging Teachers in Inquiry Teaching (I GET - PowerPoint PPT Presentation

Innovative Games for Engaging Teachers in Inquiry Teaching (I GET IT!)

2010 2027 Begin ¡ Graduate ¡College Elementary ¡School

…today’s ¡children ¡will use ¡technologies ¡we have ¡yet ¡to ¡imagine… …and ¡face ¡problems that ¡don’t ¡yet ¡exist … ¡What should ¡we teach ¡them?

Engaging ¡students ¡in ¡developing ¡explanatory ¡scien4fic ¡models explanatory ¡scien4fic ¡models Engaging ¡students ¡in ¡developing ¡ is ¡a ¡powerful ¡instruc4onal ¡strategy. is ¡a ¡powerful ¡instruc4onal ¡strategy. Observe phenomenon Develop ¡ini4al model Test ¡Model Revise Unfortunately ¡it ¡rarely ¡occurs ¡in ¡schools

Analyzing ¡videos ¡of ¡students ¡learning helps ¡pre-­‑service ¡teachers ¡learn ¡to focus ¡on ¡student ¡ideas

Video ¡from ¡ Physics ¡& ¡Everyday ¡Thinking ¡(PET) Harley Charlie

Wh What wo would you do next? Wh What wo would you do next?

What ¡if ¡students ¡could ¡see ¡how ¡their instrucMonal ¡decisions ¡might ¡play ¡out? What ¡would ¡you ¡do? A.OpMon ¡A B.OpMon ¡B C.OpMon ¡C D.OpMon ¡D ¡ When carefully designed, games expose players to the problems and problem solving approaches of a profession

Goal 1: Create a “choose your own adventure” style game for teachers Using ¡video footage ¡of ¡actual classrooms

Where ¡we ¡are ¡now Game ¡Design Carleton ¡University, ¡Canada Science ¡EducaMon, ¡UCSB Computer ¡Science, ¡UCSB

g n i t a e r C Playing ¡games ¡is ¡a very ¡effecMve method ¡of ¡learning Expert ¡teachers Pre-­‑Service ¡teachers design ¡games play ¡games *Learn ¡about ¡student ¡ideas *Learn ¡about ¡student ¡ideas *PracMce ¡instrucMonal ¡decision *Reflect ¡on ¡own ¡teaching making ¡in ¡low ¡stakes ¡environment *Consider ¡the ¡process ¡of model ¡based ¡instrucMon

Game ¡Features Technical ¡Specs Game ¡Features Technical ¡Specs  Will ¡follow  Open ¡Source structure ¡of ¡model  Branching ¡scenario based ¡inquiry  Text, ¡video, ¡images  Wiki ¡plaYorm ¡will ¡allow  Will ¡make for ¡collaboraMon instrucMonal  Will ¡allow ¡for decisions ¡that ¡go parMcipatory ¡learning into ¡teaching ¡visible from ¡users ¡(commenMng) Design ¡Process Design ¡Process  User ¡friendly  CollaboraMve  Track ¡decisions made/iteraMons