Demys&fying ¡First ¡Na&on ¡Communica&ons ¡ 101 ¡ ¡ How ¡“We’ve”Got ¡it ¡Wrong ¡ ¡ ¡ L. ¡Hampson, ¡PEng, ¡CD ¡ Senior ¡Project ¡Manager ¡ Directorate ¡of ¡Contaminated ¡and ¡Legacy ¡ Sites ¡Project ¡Delivery ¡ Department ¡of ¡Na&onal ¡Defence ¡
So ¡“HOW”… ¡ …Did ¡we ¡get ¡into ¡this ¡mess, ¡Kemo ¡Sabe??? ¡
History ¡ • 1608—Samuel ¡de ¡Champlain’s ¡arrival ¡ ¡ – Exploita&on ¡of ¡natural ¡resources, ¡crea&on ¡of ¡alliances ¡along ¡ tribal ¡lines, ¡developing ¡rela&onships ¡primarily ¡based ¡on ¡ poten&al ¡financial ¡gain ¡ – Boundaries ¡drawn ¡on ¡maps ¡where ¡previously ¡none ¡had ¡existed ¡ • 1755—Crea&on ¡of ¡Indian ¡Department ¡ • 1763—Royal ¡Proclama&on ¡ • 1800s—Rela&onships ¡based ¡primarily ¡on ¡military ¡alliances ¡ • War ¡of ¡1812—Use ¡of ¡FN ¡soldiers ¡to ¡bolster ¡colonist ¡security ¡ ¡ • Mid ¡1820s-‑1830s—Land ¡surrender ¡begins ¡ ¡ • 1850s—Numbered ¡Trea&es ¡
Legisla&on ¡and ¡Perspec&ves ¡vice ¡ Communica&on ¡ • Perspec&ve ¡that ¡Bri&sh ¡society ¡and ¡culture ¡were ¡superior ¡ • Use ¡of ¡Religion ¡to ¡“civilize” ¡ • Indian ¡Lands ¡Protec&on ¡Act ¡ • Management ¡of ¡Indian ¡Lands ¡and ¡Proper&es ¡Act ¡(Indian ¡ Land ¡Act) ¡ • BNA ¡(1867) ¡ • The ¡Indian ¡Act ¡(1876)—28 ¡regula&ons ¡ • 1969 ¡White ¡Paper ¡called ¡for ¡a ¡repeal ¡of ¡the ¡Indian ¡Act ¡ (withdrawal ¡of ¡Indian ¡agents ¡from ¡Reserves) ¡ • Paternalis&c ¡adtude ¡towards ¡FN ¡creates ¡a ¡different ¡level ¡of ¡ dialogue ¡
DND’s ¡Unique ¡Rela&onship ¡with ¡ Canada’s ¡First ¡People ¡ • Used ¡land ¡for ¡training ¡ – Expropriated ¡ – Ambiguous ¡Agreements ¡ – Compensa&on ¡ – Ongoing ¡liability ¡ • Their ¡soldiers ¡fought ¡alongside ¡ours ¡even ¡ before ¡Wolfe ¡and ¡Montcalm’s ¡days ¡ • Belief ¡of ¡Debt ¡Owed ¡ • Need ¡to ¡restore ¡land ¡for ¡future ¡genera&ons ¡
Commigees, ¡Toolkits ¡and ¡Wasted ¡ Dollars ¡ • Working ¡Groups ¡ • Courses ¡ • Seminars ¡ • Toolkits ¡ • Conferences ¡ • PERCEPTIONS ¡
Moving ¡Forward ¡ • Honest ¡ • Open ¡ ¡ • Sincere ¡ • Simple ¡Language ¡(the ¡six ¡“don’ts”) ¡ • PERSONAL ¡INVESTMENT ¡ • Face-‑to-‑Face ¡ • LISTEN, ¡LISTEN, ¡LISTEN ¡ • Say ¡what ¡you ¡mean, ¡mean ¡what ¡you ¡say ¡
Tsuut’ina ¡Lands—Lessons ¡Learned ¡
Lessons ¡Learned ¡ � Lack ¡of ¡Con&nuity ¡ � Another”suit” ¡from ¡Ogawa ¡ � Cultural ¡Awareness ¡ � Team ¡Building ¡ � Get ¡out ¡of ¡the ¡Box ¡ � Allow ¡the ¡FN ¡to ¡“drive ¡the ¡bus” ¡
Trust ¡ � Balancing ¡resources ¡ � Giving ¡ALL ¡stakeholders ¡an ¡equal ¡voice ¡ � Banishing ¡the ¡paternalis&c ¡“we ¡know ¡best” ¡ culture ¡ � Building ¡a ¡team ¡ � Emo&onal ¡investment ¡in ¡project ¡success ¡ � Openness ¡to ¡ALL ¡ideas ¡ � SAY ¡WHAT ¡YOU ¡MEAN ¡AND ¡MEAN ¡WHAT ¡YOU ¡ SAY ¡
Building ¡Capacity ¡ � Third ¡Party ¡Support ¡ � Validate ¡Results ¡ � Foster ¡Trust ¡ � Open ¡Sharing ¡of ¡all ¡Reports ¡ � Consultants/Contractors ¡ � Introduc&on ¡(formal) ¡ � Sensi&vity ¡Briefing ¡ � Liaison ¡Officer ¡
Mistakes—Lessons ¡Learned ¡ � Are ¡NOT ¡a ¡bad ¡thing ¡ � Opportunity ¡to ¡get ¡FN ¡buy-‑in ¡ � Opportunity ¡to ¡foster ¡collabora&on ¡ � Great ¡for ¡team ¡building ¡
Okanagan ¡Indian ¡Band ¡ • Land ¡used ¡since ¡1915 ¡ • No ¡lease ¡in ¡place ¡ • Rela&onship ¡with ¡the ¡Crown ¡seen ¡as ¡a ¡ patrio&c ¡duty ¡ • UXO ¡legacy ¡hampering ¡future ¡development ¡
Ligle ¡Things ¡Mager ¡ • Team ¡environment—everybody ¡gets ¡a ¡vote ¡ • Rededica&on ¡of ¡ar&fact ¡as ¡a ¡gesture ¡of ¡thanks ¡ and ¡respect ¡ • 11 ¡Nov ¡Ceremony ¡
Conclusion/Ques&ons ¡
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