Engaging Remote Indigenous Communi1es Using Appropriate - PowerPoint PPT Presentation

Engaging ¡Remote ¡Indigenous ¡ Communi1es ¡Using ¡Appropriate ¡ Online ¡Research ¡Methods ¡ Brian ¡Beaton ¡& ¡Susan ¡O’Donnell ¡ First ¡Na1ons ¡Innova1on ¡Project ¡ First ¡Mile ¡Connec1vity ¡Consor1um ¡ University ¡of ¡New ¡Brunswick ¡ ¡ ¡ June ¡8, ¡2016 ¡ University ¡of ¡Alberta ¡ MACT ¡Program, ¡Faculty ¡of ¡Extension ¡ 1 ¡

Acknowledgement ¡of ¡territory ¡ ¡ ”We ¡would ¡like ¡to ¡begin ¡by ¡acknowledging ¡the ¡tradi5onal ¡ territory ¡on ¡which ¡we ¡are ¡gathered ¡today. ¡We ¡would ¡like ¡to ¡ acknowledge ¡and ¡thank ¡the ¡diverse ¡Indigenous ¡peoples ¡ whose ¡footsteps ¡have ¡marked ¡this ¡territory ¡for ¡centuries, ¡ such ¡as ¡Cree, ¡Saulteaux, ¡Blackfoot, ¡Mé5s ¡and ¡Nakota ¡Sioux.” ¡ ¡ To ¡acknowledge ¡the ¡tradi1onal ¡territory ¡is ¡to ¡recognize ¡its ¡ longer ¡history, ¡reaching ¡beyond ¡coloniza1on ¡and ¡the ¡ establishment ¡of ¡European ¡colonies, ¡as ¡well ¡as ¡its ¡ significance ¡for ¡the ¡Indigenous ¡peoples ¡who ¡lived ¡and ¡ con1nue ¡to ¡live ¡upon ¡this ¡territory, ¡and ¡whose ¡prac1ces ¡and ¡ spirituali1es ¡were ¡1ed ¡to ¡the ¡land ¡and ¡con1nue ¡to ¡develop ¡ in ¡rela1onship ¡to ¡the ¡land ¡and ¡its ¡other ¡inhabitants ¡today. ¡ 2 ¡

Presenters’ ¡background ¡ Susan ¡O’Donnell ¡ Brian ¡Beaton ¡ 1990-­‑1993: ¡Senior ¡editorial ¡ • 1976: ¡married ¡into ¡Ojibway ¡Na1on, ¡ • consultant ¡in ¡OZawa: ¡worked ¡with ¡ 4 ¡children, ¡9 ¡grandchildren, ¡Treaty ¡ AFN, ¡RCAP ¡ 3, ¡5, ¡9 ¡territory ¡ 1993-­‑1994: ¡Writer/editor ¡for ¡RCAP ¡ • 1980s: ¡establishing ¡IT ¡training ¡ • Treaty ¡Policy ¡team ¡ centres ¡with ¡Indigenous ¡orgs ¡ 1992-­‑1994: ¡Moderator ¡of ¡online ¡ • news ¡site: ¡indig.canada ¡ 1986-­‑89: ¡Contact ¡North ¡ • 1995: ¡MA ¡research: ¡Solidarity ¡Online: ¡ • 1990-­‑94: ¡Wahsa ¡Distance ¡ • mailing ¡lists ¡to ¡build ¡alliances ¡with ¡ Educa1on ¡Centre ¡ Indigenous ¡peoples ¡(Cardiff ¡U) ¡ 1994-­‑2013: ¡Kuhkenah ¡Network ¡ • 2000: ¡PhD ¡research: ¡Social ¡ • (KNET) ¡with ¡Keeway1nook ¡ movements ¡online ¡(Dublin ¡City ¡U) ¡ Okimakanak ¡ 2004: ¡Joined ¡UNB ¡Sociology ¡ • 2005-­‑ongoing: ¡PI ¡on ¡First ¡Na1ons ¡ • 2005-­‑present: ¡community ¡research ¡ • Innova1on ¡research ¡project ¡ with ¡FNI ¡and ¡FMCC ¡ 2014-­‑ongoing: ¡Vice-­‑Chair ¡of ¡First ¡Mile ¡ • 2013-­‑present: ¡UNB ¡grad ¡studies ¡ • Connec1vity ¡Consor1um ¡(FMCC) ¡ 3 ¡

Outline ¡of ¡workshop ¡ • Acknowledgements ¡ • Two ¡key ¡ques1ons ¡ • Theories ¡and ¡understandings ¡ • Methodology ¡approaches ¡ • Case ¡study ¡ • Q ¡& ¡A, ¡discussion ¡ 4 ¡

Acknowledgements ¡ 5 ¡

Thank ¡you… ¡ • SSHRC ¡for ¡ongoing ¡ funding ¡support ¡ • Our ¡research ¡partners ¡ and ¡collaborators ¡ • MACT ¡for ¡the ¡invita1on ¡ to ¡do ¡this ¡workshop ¡ • Kule ¡Ins1tute ¡for ¡funding ¡ support ¡for ¡our ¡visit ¡ • Rob ¡McMahon ¡for ¡ organizing ¡it ¡– ¡Rob ¡is ¡our ¡ research ¡co-­‑inves1gator ¡ and ¡partner ¡ 6 ¡

First ¡Na1ons ¡Innova1on ¡partners ¡ 7 ¡

Two ¡Key ¡Ques1ons ¡ 8 ¡

Why ¡appropriate ¡research ¡with ¡ Indigenous ¡communi1es? ¡ Ar2cle ¡31 ¡of ¡the ¡UNDRIP ¡.. ¡ Indigenous ¡peoples ¡have ¡the ¡right ¡to ¡maintain, ¡control, ¡protect ¡and ¡develop ¡their ¡ cultural ¡heritage, ¡tradi1onal ¡knowledge ¡and ¡tradi1onal ¡cultural ¡expressions, ¡as ¡well ¡as ¡ the ¡manifesta1ons ¡of ¡their ¡sciences, ¡technologies ¡and ¡cultures, ¡including ¡human ¡and ¡ gene1c ¡resources, ¡seeds, ¡medicines, ¡knowledge ¡of ¡the ¡proper1es ¡of ¡fauna ¡and ¡flora, ¡ oral ¡tradi1ons, ¡literatures, ¡designs, ¡sports ¡and ¡tradi1onal ¡games ¡and ¡visual ¡and ¡ performing ¡arts. ¡They ¡also ¡have ¡the ¡right ¡to ¡maintain, ¡control, ¡protect ¡and ¡develop ¡their ¡ intellectual ¡property ¡over ¡such ¡cultural ¡heritage, ¡tradi1onal ¡knowledge, ¡and ¡tradi1onal ¡ cultural ¡expressions. ¡ “AFN ¡Na2onal ¡Chief ¡Perry ¡Bellegarde ¡Calls ¡for ¡Legisla2on ¡to ¡Implement ¡UN ¡ Declara2on ¡on ¡the ¡Rights ¡of ¡Indigenous ¡Peoples” ¡-­‑ ¡May ¡30, ¡2016 ¡AFN ¡press ¡release ¡ 9 ¡

Why ¡online ¡methods? ¡ Include ¡communi1es ¡that ¡ • would ¡otherwise ¡be ¡lel ¡out ¡ ¡ Support ¡communi1es ¡to ¡be ¡ • ac1ve ¡agents ¡in ¡resurgence ¡ and ¡self-­‑determina1on ¡ ¡ Reduce ¡travel ¡and ¡promote ¡ • sustainable ¡communica1on ¡ methods ¡ Other ¡reasons? ¡ • 10 ¡

Theories ¡& ¡ Understandings ¡ 11 ¡

Par1cipatory ¡Ac1on ¡Research ¡ “Par1cipatory ¡ac1on ¡research ¡ • is ¡so ¡useful ¡for ¡Indigenous ¡ people ¡because ¡it ¡really ¡fits ¡ well ¡... ¡into ¡our ¡paradigm, ¡ because ¡the ¡idea ¡is ¡to ¡ improve ¡the ¡reality ¡of ¡the ¡ people ¡you ¡are ¡working ¡with.” ¡ ¡ ¡ Wilson, ¡S. ¡(2008). ¡ Research ¡is ¡ • Ceremony: ¡Indigenous ¡ Research ¡Methods. ¡Black ¡ Point, ¡Nova ¡Sco1a: ¡Fernwood ¡ Publishing ¡ 12 ¡

Par1cipatory ¡Ac1on ¡Research ¡ “PAR ¡was ¡born ¡in ¡the ¡soil ¡of ¡ • discontent, ¡understanding ¡ cri1cal ¡inquiry ¡to ¡be ¡a ¡tool ¡for ¡ social ¡change” ¡ ¡ Fine, ¡M., ¡Tuck, ¡E. ¡& ¡Zeller-­‑ • Berkman, ¡S. ¡(2008). ¡Do ¡You ¡ Believe ¡in ¡Geneva? ¡Methods ¡ and ¡Ethics ¡at ¡the ¡Global-­‑ ¡Local ¡ Nexus, ¡in ¡ Handbook ¡of ¡Cri5cal ¡ and ¡Indigenous ¡ Methodologies , ¡Denzin, ¡N., ¡ Lincoln, ¡Y. ¡& ¡Smith, ¡L. ¡T. ¡(Eds). ¡ Sage, ¡Los ¡Angeles, ¡157-­‑180. ¡ 13 ¡

Desire-­‑based ¡research ¡ “[Damage-­‑centred ¡research] ¡ • operates ¡with ¡a ¡flawed ¡theory ¡of ¡ change: ¡it ¡is ¡olen ¡used ¡to ¡ leverage ¡repara1ons ¡or ¡resources ¡ for ¡marginalized ¡communi1es ¡yet ¡ simultaneously ¡reinforces ¡and ¡ reinscribes ¡a ¡one-­‑dimensional ¡ no1on ¡of ¡these ¡people ¡as ¡ depleted, ¡ruined, ¡and ¡hopeless. ¡ Tuck, ¡E. ¡(2009). ¡Suspending ¡ • Damage: ¡A ¡leZer ¡to ¡ communi1es. ¡ Harvard ¡ Educa5onal ¡Review , ¡79: ¡3, ¡ 409-­‑428. ¡ 14 ¡

Whole ¡community ¡understanding ¡of ¡ digital ¡technology ¡adop1on ¡ How ¡technology ¡is ¡adopted ¡ • Infrastructure ¡ and ¡supported ¡in ¡remote ¡ suppor2ng ¡ Indigenous ¡communi1es ¡ community ¡ adop2on ¡ ¡ O’Donnell, ¡S., ¡Beaton, ¡B., ¡ • Community ¡ services ¡and ¡ McMahon, ¡R., ¡Hudson, ¡H.E., ¡ community ¡ Williams, ¡D., ¡Whiteduck, ¡T. ¡ organiza2ons ¡ (2016). ¡Digital ¡Technology ¡ Adop1on ¡in ¡Remote ¡and ¡ Northern ¡Indigenous ¡ Communi1es ¡in ¡Canada. ¡ Community ¡ Canadian ¡Sociological ¡ members ¡and ¡ Associa1on ¡2016 ¡Annual ¡ households ¡ Conference. ¡University ¡of ¡ Calgary, ¡Calgary, ¡Alberta, ¡ June. ¡ ¡ ¡ 15 ¡

Community ¡informa1cs ¡ “Effec1ve ¡use” ¡of ¡a ¡ • technology: ¡the ¡capacity ¡and ¡ opportunity ¡to ¡successfully ¡ integrate ¡digital ¡technologies ¡ to ¡accomplish ¡collabora1vely-­‑ iden1fied ¡goals. ¡ ¡ Gurstein, ¡M. ¡(2003). ¡Effec1ve ¡ • use: ¡A ¡community ¡informa1cs ¡ strategy ¡beyond ¡the ¡digital ¡ divide. ¡ First ¡Monday , ¡8(12). ¡ 16 ¡

Approaches ¡ 17 ¡

Partnering ¡with ¡regional ¡ ¡ intermediary ¡organiza1ons ¡ • Established ¡by ¡the ¡ communi1es ¡to ¡work ¡ with ¡the ¡communi1es ¡ ¡ • Staff ¡are ¡familiar ¡with ¡ and ¡understand ¡needs ¡of ¡ communi1es ¡ ¡ • Have ¡a ¡history ¡of ¡ partnerships ¡with ¡ outside ¡organiza1ons ¡ 18 ¡

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