INSTITUT DE TECHNOLOGIE DU CAMBODGE REUNION DU CONSORTIUM INTERNATIONAL D’APPUI PHNOM PENH 15-16 Mars 2018 STRATEGIES & PERSPECTIVES 2018-2019 1
Table des matières I. Introduction ................................................................................................................................................................... 3 II. Challenges ...................................................................................................................................................................... 3 III. Perspecti ve de l’ITC ........................................................................................................................................................ 4 IV. Points Forts de l ’ ITC ....................................................................................................................................................... 4 V. Problèmes actuels à l’ITC ............................................................................................................................................... 5 VI. Strategies pour 2018-2019 ............................................................................................................................................ 5 VII. Activités pour 2018-2019 ............................................................................................................................................... 6 VII.1. Ressources humaines, Etudiants et Laboratoires ............................................................................................ 6 VII.2. Etablir un nouveau département de télécommunication et de réseau ......................................................... 6 VII.3. Réviser et actualiser les programmes d’enseignements ................................................................................. 7 VII.4. Assurance de qualité interne ........................................................................................................................... 8 VII.5. Pédagogie ......................................................................................................................................................... 8 VII.6. Renforcement de capacités des personnels d’enseignements ....................................................................... 9 VII.7. Mettre en place une école-usine ..................................................................................................................... 9 VII.8. Soutien à l'éducation en STEM aux lycées au Cambodge ............................................................................... 9 VII.9. Mise en œuvre du projet .................................................................................................................................. 9 VII.10. Promotion de l’école doctorale ...................................................................................................................... 10 VII.10.1. Evolution des programmes de master ........................................................................................................... 10 VII.10.2. Programme de doctorat ................................................................................................................................. 11 VII.10.3. Promotion des programmes de master et de doctorat ................................................................................. 11 VII.11. Promotion de la recherche et de l’innovation ............................................................................................... 12 VII.12. Promotion de la liaison d’industrielle ............................................................................................................ 13 VII.13. Promotion de la bibliothèque, de la centre de la Cyber université et multimédia ...................................... 14 VIII. ANNEXE ........................................................................................................................................................... 15 VIII.1. Annexe 1 : Nouveau Département en Télécommunication et Réseau proposée ....................................... 15 VIII.2. Annexe 2 : Projets soumis en 2017 et 2018 .................................................................................................. 43 VIII.3. Annexe 3 : Master de sciences des matériaux et des structures .................................................................. 46 VIII.4. Annexe 4 : Master en Génie de l’eau et de l’environnement ....................................................................... 47 VIII.5. Annexe 5 : Master en Mécatronique et technologie de l’information ......................................................... 60 VIII.6. Annexe 6 : Master en Technologie de Communication Mobile .................................................................... 63 2
I. Introduction Depuis sa création en 1964, l'Institut de Technologie du Cambodge est fier d'avoir apporté les ressources humaines utiles au développement économique et infrastructurel du Cambodge ainsi qu'au renforcement de ses capacités institutionnelles. Depuis plus de cinq décennies, l'ITC a établi un lien entre les réseaux francophone et anglophone au niveau régional et mondial. Avec ses nombreux collaborateurs, administrateurs, étudiants, personnel enseignant et alumni, cette institution offre un cadre multilatéral unique pour un échange de vues avec les ministères, les autorités locales, les ONG, le secteur privé et les institutions partenaires. L'ITC a pour mission de donner aux étudiants une formation de qualité dans les domaines de l'ingénierie, des sciences et des technologies et de développer le transfert technologique et l'innovation. Les étudiants disposent d'une solide base scientifique et d'un savoir-faire et de compétences techniques qui leur permettent d'intégrer et d'évoluer sur le marché du travail. Sur la base des décisions prises à l'occasion de la réunion annuelle du conseil d'administration, l'orientation future de l'ITC est d'élargir le domaine de l'enseignement technique et de développer des plates-formes de recherche afin de soutenir le développement du pays. Cela nécessite de renforcer les connaissances scientifiques de base, d'élaborer des programmes de recherche en relation avec le secteur privé et les intervenants nationaux et internationaux, de soutenir les communautés, de favoriser le développement économique par le biais de programmes d'entrepreneuriat et d'aider nos étudiants à intégrer l'économie mondiale. En définitive, il est important que l'ITC conserve sa propre identité d'institution multilingue entretenant et développant un réseau avec les universités francophones et anglophones, afin d'apporter une éducation qui motive le personnel enseignant et les étudiants, stimule la créativité et inspire les futures ambitions et afin de développer une recherche internationalement reconnue en adéquation avec les besoins de la société II. Challenges Bien que le nombre d'étudiants en ingénierie à l'Institut de Technologie du Cambodge aie augmenté, le nombre de techniciens, d'ingénieurs et de scientifiques est encore insuffisant pour le développement économie du Cambodge. Par conséquent, l'ITC doit encore augmenter le nombre de diplômés qualifiés pour les secteurs les plus exigeants du Cambodge : génie civil, fabrication et procédés, énergie, eau et services environnementaux, santé, alimentation et boissons. L'ITC doit également soutenir le développement de nouvelles activités dans le secteur de la production industrielle (électronique, automobile, ...), l'exploitation durable des ressources naturelles, l'essor de l'industrie agroalimentaire et des technologies de l'information et de la communication. 3
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