Disclosures Teleprac)ce Aphasia Communica)on Groups: - PDF document

11/17/14 ¡ ¡ Disclosures ¡ ¡ Teleprac)ce ¡Aphasia ¡Communica)on ¡Groups: ¡ ¡ • Judy ¡Walker ¡is ¡a ¡faculty ¡ Advantages ¡and ¡Challenges ¡ member ¡at ¡the ¡University ¡of ¡ ¡ Maine. ¡ ¡ • Zoe ¡Kennedy ¡is ¡a ¡2 nd ¡year ¡ graduate ¡student ¡at ¡the ¡ University ¡of ¡Maine. ¡ • We ¡do ¡not ¡have ¡a ¡financial ¡ Judy ¡P. ¡Walker ¡and ¡Zoe ¡Kennedy ¡ rela)onship ¡with ¡any ¡ University ¡of ¡Maine ¡ company ¡whose ¡product ¡or ¡ Speech ¡Therapy ¡Teleprac)ce ¡Program ¡ service ¡we ¡may ¡discuss ¡in ¡ Dept. ¡of ¡Communica)on ¡Sciences ¡and ¡Disorders ¡ this ¡presenta)on. ¡ Madelyn ¡E. ¡& ¡Albert ¡D. ¡Conley ¡Speech, ¡Language ¡and ¡Hearing ¡Center ¡ www.umaine.edu/telespeech ¡ ¡ Background ¡ ¡ • Studies ¡suggest ¡that ¡group ¡therapy ¡is ¡ ¡ beneficial ¡for ¡adults ¡with ¡aphasia ¡ ¡ • Teleprac)ce ¡technology ¡ – Improving ¡func)onal ¡communica)on ¡(e.g., ¡Bollinger, ¡ – Increases ¡ability ¡to ¡make ¡ Musson ¡& ¡Holland ¡1993) ¡ connec)ons ¡ – Improving ¡psychological ¡well-­‑being ¡ (e.g., ¡BrumfiX ¡& ¡ • Facebook ¡(Goldblum ¡& ¡ Sheeran, ¡1997; ¡Ross ¡et ¡al., ¡2006) ¡ PaXterson, ¡2009) ¡ • E-­‑mail ¡(Pollens ¡et ¡al., ¡2008) ¡ – Expanding ¡social ¡networks ¡ (e.g., ¡Vickers, ¡2010) ¡ • Video ¡conferencing ¡(e.g., ¡ – Developing ¡specialized ¡interests ¡ (e.g., ¡Bernstein-­‑Ellis ¡& ¡ Georgeadis ¡et ¡al., ¡2004) ¡ Elman, ¡2006) ¡ ¡ Purpose ¡of ¡Presenta)on ¡ Ra)onale ¡of ¡UMaine ¡Aphasia ¡Group ¡ • Ques)on ¡if ¡teleprac)ce ¡is ¡ ¡ • Carryover ¡individual ¡tx ¡ suitable ¡for ¡aphasia ¡ strategies ¡ communica)on ¡groups ¡ • Connect ¡families ¡ • Adapted ¡exis)ng ¡technology ¡ • Build ¡rela)onships ¡ and ¡methods ¡we ¡use ¡in ¡ individual ¡teleprac)ce ¡ • Reduce ¡Isola)on ¡ therapy ¡ • Overcome ¡barriers ¡ • Pilot ¡teleprac)ce ¡aphasia ¡ – Rural ¡geography ¡ communica)on ¡group ¡ – Inclement ¡weather ¡ • Discuss ¡model ¡for ¡ – Inadequate ¡ teleprac)ce ¡aphasia ¡groups ¡ transporta)on ¡ 1

11/17/14 Design ¡ • Same ¡general ¡principles ¡face-­‑to-­‑face ¡ • Criteria ¡for ¡Membership ¡ • Create ¡virtual ¡environment ¡promotes ¡ – Computer, ¡video/audio, ¡internet ¡access ¡ conversa)onal ¡exchanges ¡ • Four ¡par)cipants ¡ • Types ¡of ¡Groups ¡ – Individual ¡teleprac)ce ¡tx ¡ – One ¡woman ¡and ¡three ¡men ¡ ¡ – Communica)on ¡ ¡ – Three ¡with ¡regular ¡ ¡e-­‑Helpers ¡ – Theme ¡based ¡ – 49 ¡to ¡70 ¡years ¡old ¡ – Support ¡ – 1 ¡to ¡2 ¡years ¡post-­‑onset ¡L ¡CVA ¡ • Ideal ¡size ¡(4 ¡– ¡6 ¡sites) ¡ – Two ¡Broca’s ¡aphasia, ¡one ¡anomic, ¡one ¡global ¡ – Two ¡also ¡AOS ¡ Individual ¡Goals ¡ Group ¡Goals ¡ • MR ¡> ¡Anomic ¡aphasia ¡ – Increase ¡ini)a)on ¡ • Build ¡rela)onships ¡ – Increase ¡VE ¡of ¡sentences ¡of ¡normal ¡length ¡in ¡conversa)on ¡ • KJ ¡> ¡Broca’s ¡aphasia ¡ • Share ¡experiences ¡ – Increase ¡VE ¡sentence ¡length ¡and ¡complexity ¡ • Regardless ¡of ¡loca)on ¡ – Increase ¡turn-­‑taking ¡ • WM ¡> ¡Broca’s ¡Aphasia ¡+ ¡AOS ¡ • Reduce ¡Isola)on ¡ – Convey ¡ ¡two ¡messages ¡using ¡any ¡strategy ¡ • MH ¡> ¡Global ¡Aphasia ¡+ ¡AOS ¡ – Convey ¡two ¡messages ¡using ¡any ¡strategy ¡ Sessions ¡ • ¡ ¡Group ¡mee)ngs ¡1 ¡hour ¡2x/month ¡ • ¡ ¡Loca)on: ¡ ¡Madelyn ¡E. ¡& ¡Albert ¡D. ¡Conley ¡Speech, ¡Language, ¡ ¡Hearing ¡Center, ¡University ¡of ¡Maine ¡ 2

11/17/14 Applica)on ¡ Rules ¡and ¡Roles ¡ • Interac)ve ¡web-­‑based ¡video ¡ conferencing ¡system ¡ • Facilitator ¡ • Members ¡ • On ¡exis)ng ¡computers ¡at ¡all ¡ – Monitors ¡technology ¡ – Everyone ¡has ¡a ¡turn ¡to ¡ sites ¡ speak ¡ – Promotes ¡ini)a)on ¡of ¡ • Provided ¡to ¡clients ¡in ¡their ¡ conversa)on ¡ – Person ¡with ¡aphasia ¡1 st ¡ homes ¡ – Facilitates ¡cross-­‑talk ¡ – e-­‑Helper ¡second ¡ • Mul)ple ¡simultaneous ¡web-­‑cam ¡ feeds ¡ – Enforces ¡rules ¡ – Must ¡join ¡on ¡)me ¡ • Technology ¡ – Keeps ¡conversa)on ¡ – Connec)on ¡problems, ¡ – Thumbnails ¡ moving ¡ leave ¡mee)ng ¡ – Large ¡Screen ¡ – Voice ¡Ac)vated ¡switching ¡from ¡ ¡ one ¡user ¡to ¡another ¡ Method ¡ • Facilitator ¡ ¡ – Reminds ¡members ¡to ¡adapt ¡technology ¡for ¡group ¡ – Reviews ¡purpose ¡and ¡rules ¡ – Starts ¡with ¡follow/up ¡from ¡previous ¡group ¡ – Introduces ¡new ¡topic ¡ – Ensures ¡that ¡everyone ¡has ¡a ¡chance ¡to ¡speak ¡ • Observer ¡tracks ¡responses ¡during ¡session ¡ Preliminary ¡Outcomes ¡ Group ¡goals ¡ Individual ¡Goals ¡ • Build ¡rela)onships ¡ 12 ¡ • Share ¡experiences ¡ ¡ 10 ¡ • Regardless ¡of ¡loca)on ¡ Average ¡Correct ¡Responses ¡ 8 ¡ • Reduce ¡Isola)on ¡ 6 ¡ Goal ¡1 ¡ Goal ¡2 ¡ 4 ¡ 2 ¡ 0 ¡ TT VE I SL TR TR KJ ¡ MR ¡ MH ¡ WM ¡ Group ¡Members ¡ 3

11/17/14 Discussion ¡ References ¡ Bernstein-­‑Ellis, ¡E., ¡& ¡Elman, ¡R. ¡J. ¡(2006). ¡ ¡In ¡Elman, ¡R. ¡J. ¡(Ed.) , ¡Group ¡treatment ¡in ¡neurogenic ¡communica0on ¡ • disorders: ¡ ¡The ¡expert ¡clinician’s ¡approach ¡(pp. ¡71 ¡– ¡94). ¡ • Bollinger, ¡R., ¡Musson, ¡N., ¡& ¡Holland, ¡A. ¡(1993). ¡ ¡A ¡study ¡of ¡group ¡communica)on ¡interven)on ¡with ¡ chronically ¡aphasia ¡person. ¡ ¡Aphasiology, ¡7(3), ¡ 301 ¡– ¡313 . ¡ • BrumfiX, ¡S. ¡& ¡Sheeran, ¡P. ¡(1997). ¡ ¡An ¡evalua)on ¡of ¡short-­‑term ¡therapy ¡for ¡people ¡with ¡aphasia . ¡ ¡Disability ¡ and ¡Rehabilita0on, ¡19(6) , ¡221 ¡– ¡230. ¡ • Georgeadis, ¡A.C., ¡& ¡Brennan, ¡D.M. ¡(2003). ¡ ¡Teleprac)ce ¡research: ¡ ¡Learning ¡more ¡about ¡remote ¡speech-­‑ language ¡and ¡cogni)ve-­‑communica)on ¡services. ¡ ¡ ASHA ¡Leader, ¡8, ¡ 16. ¡ • Goldblum, ¡G., ¡& ¡PaXerson, ¡J. ¡(2009). ¡ ¡Facembook ¡experience: ¡ ¡Connec)ng ¡persons ¡with ¡neurogenic ¡ communica)on ¡disorders ¡across ¡con)nents. ¡ ¡Paper ¡presented ¡at ¡the ¡American ¡Speech-­‑Language-­‑Hearing ¡ Associa)on ¡Annual ¡Conven)on. ¡ ¡ ¡ • Pollens, ¡R., ¡Glista, ¡S., ¡Czap, ¡A., ¡Glick, ¡M., ¡LiXlejohn, ¡J., ¡McCormick, ¡J., ¡& ¡Sharp, ¡M. ¡(2008). ¡ ¡Developing ¡email ¡ communica)on ¡for ¡individuals ¡with ¡Aphasia: ¡ ¡Case ¡studies. ¡ ¡Poster ¡presented ¡at ¡the ¡American ¡Speech-­‑ Language-­‑Hearing ¡Associa)on ¡Annual ¡Conven)on. ¡ Ross, ¡A., ¡Winslow, ¡I., ¡& ¡Marchant, ¡P. ¡(2006). ¡ ¡Evalua)on ¡of ¡communica)on, ¡life ¡par)cipa)on ¡and ¡ • psychological ¡well-­‑being ¡in ¡chronic ¡aphasia: ¡ ¡The ¡influence ¡of ¡group ¡interven)on . ¡ ¡Aphasiology, ¡20(5) , ¡ 427-­‑448. ¡ • Vickers, ¡C. ¡(20120). ¡ ¡Social ¡networks ¡aoer ¡the ¡onset ¡of ¡aphasia: ¡ ¡The ¡impact ¡of ¡aphasia ¡group ¡aXendance. ¡ ¡ Aphasiology, ¡24(6-­‑8) , ¡902-­‑913. ¡ 4