¡ ¡ ¡ High-‑Impact ¡Prac/ces ¡(HIPs) ¡ ¡ An ¡Overview ¡of ¡Evidence ¡& ¡Considera/ons ¡
High-‑Impact ¡Prac/ces ¡(HIPs) ¡ ¡ • Addresses ¡issues ¡of ¡student ¡engagement ¡and ¡deep ¡ learning ¡(i.e., ¡applica/on ¡and ¡synthesis) ¡ • NSSE ¡measures ¡6 ¡HIPs ¡experiences ¡ 1. Internship ¡or ¡Field ¡Experience ¡ ¡ 2. Learning ¡Community ¡(FY) ¡ 3. Study ¡abroad ¡(Diversity/Global ¡Learning ¡) ¡ 4. Research ¡(FY) ¡ 5. CulminaIng ¡Senior ¡Experience/Capstone ¡ 6. Service ¡Learning ¡(FY) ¡ 7. First-‑Year ¡Seminars ¡and ¡Experiences ¡ 8. Common ¡Intellectual ¡Experiences ¡ 9. Wri/ng-‑Intensive ¡Courses ¡ 10. Collabora/ve ¡Assignments ¡and ¡Projects ¡
Overall ¡HIP ¡Par/cipa/on ¡Comparison: ¡ NSSE ¡2013 ¡
NSSE ¡2013 ¡HIPs ¡DATA ¡ • The ¡mode ¡for ¡the ¡#of ¡HIPs ¡completed ¡by ¡UHD ¡Seniors ¡= ¡1 ¡ ¡ ¡ ¡% ¡of ¡UHD ¡students ¡par/cipa/ng ¡in ¡HIPs ¡by ¡type ¡ PS ¡ and ¡ BU ¡ BU ¡ and ¡ HS ¡ PS ¡ PS ¡ and ¡ PS ¡ ST ¡ BU ¡
Percent ¡of ¡Senior ¡Students ¡with ¡UHD ¡ GPA>=2.5 ¡by ¡HIPs ¡Groups: ¡NSSE ¡2013 ¡ ¡ 100 ¡ 87.4 ¡ 90 ¡ 79.7 ¡ 77.6 ¡ 80 ¡ 70 ¡ 60 ¡ 50 ¡ 40 ¡ 30 ¡ 20 ¡ 10 ¡ 0 ¡ No ¡HIPs ¡ One ¡HIP ¡ Two ¡or ¡more ¡HIPs ¡ A ¡sta/s/cally ¡significant ¡posi/ve ¡associa/on ¡(small) ¡was ¡found ¡ between ¡students’ ¡UHD ¡GPA ¡and ¡number ¡of ¡HIPS ¡experiences. ¡
2012 ¡UHD ¡HIP ¡Survey ¡(n=243): ¡ ¡ Par/cipa/on ¡Across ¡IMODs ¡ 52% ¡of ¡faculty ¡reported ¡integra/ng ¡a ¡HIP ¡in ¡the ¡last ¡2 ¡yrs. ¡ ¡
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