Gå’ga’ Siha Plinånehan Tiningo’ para i estoria I Malingu na Påtgon Nå’an Ma’estra/ro: Siñora Jocelyn Såntos / Siñora Florencia Mesa Eskuela : B.P. Carbullido Ilimentåriu / H.S. Truman Ilimentåriu Grådu : Kattiya-Primet Klas : CHamoru Durånten Leksion : un simåna (pat mås)
Mididan Suhetu (Content Standard/Performance Indicator) : • K.1.1/1.1.1 Mamaisen yan ma oppe semplisiu na kuestion put asunto ni’ esta ma payuni. • K.2.2/1.2.2 Rikoknisa i letra yan sunidu siha gi hagas ma payuni na palåbra. • K.3.4/ 1.3.5 Fino’ Chamoru – sångan håfa kinemprende-ña put i litråtu. • 1.3.4 Mångge’ palåbra siha ni’ esta ma payuni. • K.3.5 Kopia i palåbra yan fråsa siha. • K.4.3 Aidentifika i manempottånte na tiningo’ yan simbolon i kotturan Chamoru tåtkomu nengkanno’, tinanom, gå’ga’, yan i banderan Guåhan. • K.4.4 Ekungok put estoria yan lihende gi fino’ Chamoru. • K.5.1/1.5.1 Manafatta ni eskeperensia siha gi klas Chamoru entre i eskuela yan/pat i kumunidåt.
Risutton Ginagao (ESLRs/SLO) : B-Become an Academic Achiever P-Problem Solver C-Competent Technological User E-Effective Communicator S-Successful Global Citizen ¡
Hinallan Atension (Attention Getter): (p.i.h.estoria, huegu, pu’ema) Taitai i Estoria I Malingu Na Påtgon Hineråt I Leksion (Overall Lesson): Ha aidentefika yan sångan put i ga’ga’ siha yan håfa na klåsen gå’ga’ (tåno’, tåsi, aire) ¡
Opyektibu/ Estao Prumufisiente (Objective/Proficiency Scale) : ¡ Siña i estodiånte ha: *aidentefika yan ha sångan i na’an i ga’ga’ siha *sångan håfa na klåsen gå’ga’ (tåno’, tåsi, aire) *kånta i kantan Ai si Tun Juan I estao prufisiente: 1 - nisisita ayudu kumuentos para u sångan i palåbra siha 2 - ha sångan unu pat dos na palåbra siha 3 - lameggai tiningo’-ña ni’ siña guaha linachi ¡
ITL (Inaplikan Tiningo’ Lengguåhi) (Vocabulary/ Grammar/Structure/etc) : Bukabulåriu: gå’ga’, tåsi, tåno’, guihan, månnok, babui Gramtåtika/Estraktura: Nå’an – gå’ga’, tåsi, tåno’, aire, guihan, månnok, babui, paluma betbo – fa’nu’i, atan, ripiti Kuestion/Ineppe- Håfa este na gå’ga’? I __________ este. Håfa na klåsen gå’ga’? Kao gå’ga’ tåsi pat gå’ga’ tåno’? Gå’ga’ _______ i ________.
Modifikasion (Modification) : ¡ • Nå’i mås tiempo para u ma praktika ni litråton gå’ga’ siha. • Menos i numiron i gå’ga’ siha gi kada leksion. • I estodiånte ni munisisita ayudu, siña un na’tancho’ i estodiånte ni litråton i ga’ga’ siha.
Finalågon i Leksion (Lesson Procedure) : I ma’estra para u: * taitai i estoria “I Malingu na Påtgon” * fa’nu’i i litråtu siha put gå’ga’ gi estoria. * nå’i i estodiånte oppotunidåt para u hasso i ga’ga’ siha ni’ fina’nu’i ni ma’estra. * na’chagi i estodiånte para u ma praktika i ma sångan i ma’estra ya u fanmås fitme gi nuebu na bukabulåriu. * fa’nu’i i litråton gå’ga’ siha yan klåsen gå’ga’ (guihan, månnok, babui, tåsi, tåno’. ytg) * na’praktika i estodiånte siha sumångan i na’an i ga’ga’ siha na maisa.
Litråton Gå’ga’ Siha paluma månnok guihan babui
Kontenuha i Finalågon i Leksion… * ågang tres na estodiånte para u ma praktika na maisa, pues ågang otro na estodiante siha para u ma chagi prumaktika i na’an i ga’ga’ siha * po’lo i litråton gå’ga’ siha ginen i estoria gi pisåra… entrodusi i kantan “Ai si Tun Juan” na’praktika siha ni otro na gå’ga’ siha. * kontenuha chumo’gue yan i klåsen gå’ga’… gå’ga’ tåsi i guihan, gå’ga’ tåno’ i babui, gå’ga’ aire i paluma, ytg…
Ai i Tun Juan Gai Lancho Ai si Tun Juan gai lancho… Ai ai ai adai.. Yan gi lancho guaha ga’-ña månnok.. Ai ai ai adai.. Ha toktugak guini.. Ha toktugak guennao… Duru duru ha toktugak månu nai guatu... Ai ai ai adai.. ¡ Ai si Tun Juan gai lancho… Ai ai ai adai.. Yan gi lancho guaha ga’-ña babui.. Ai ai ai adai.. Ha oink-oink guini.. Ha oink-oink guennao… Duru duru ha oink-oink månu nai guatu... Ai ai ai adai.. ¡ Ai si Tun Juan gai lancho… Ai ai ai adai.. Yan gi lancho guaha ga’-ña paluma.. Ai ai ai adai.. Ha chikchik guini.. Ha chikchik guennao… Duru duru ha chikchik månu nai guatu... Ai ai ai adai… ¡
gå’ga’ aire gå’ga’ tåno’ gå’ga’ tåsi
Ibaluasion (Evaluation) * Aidentefika yan sångan yan na’an i ga’ga’ siha ginen i estoria * Påppet aktebedåt siha Prinaktikan Inesgaihon (Guided Practice) : • Giha pat ayuda sumångan i na’an i ga’ga’ siha. • Giha tumunåda i kantan “Ai si Tun Juan”
Påppet aktebedåt – Gå’ga’ Siha Direkion: Taitai i na’an gå’ga’ siha. Atan i litråton gå’ga’ siha. Yunga’ un råya desde i palåbra guatu para i litråtu. guihan månnok babui paluma
Påppet aktebedåt – Gå’ga’ siha Direkion: Atan i litråton gå’ga’siha. Taitai i na’an i gå’ga’ siha. Tuge’ i dinanche na nå’an gå’ga’ gi fi’on i litråtu. _________ guihan månnok _________ babui _________ paluma _________
Påppet aktebedåt – Kuånto na gå’ga’? Direkion: Penta i ga’ga’ siha ni mamarehu unu na kulot. Pues tufong kuånto na gå’ga’ siha ni mamarehu kulot- ñiha. Tuge’ i numiru gi fi’on i kuestion. Kuånto na paluma? ______ Kuånto na babui? ______ Kuånto na månnok? ______ Kuånto na guihan? ______
Håfa otro na gå’ga’ tiningo’-miyu? • Siña i ma’estra ha tuge’ i otro na gå’ga’ siha ni ma tungo’ ni estodiånte siha.
Maneran Finanå’gue (Teaching Strategy) • Maneran Hiningok Sinangan i Fino’ • Ginihan Sinuseden Kumuentos • Ginihan Tiningo’ – Kinalamten • Ginihan Fina’nå’guen Manaitai
Inilao Kinemprende (Check for Understanding) : • Faisen/ ågang unu put unu (fanatahgue) • Tancho’/pacha i dinanche na litråtu pat palåbra. • Sångan i dinanche na litråtu pat palåbra. • Na’fanhugåndo cha’ikak (po’lo i litråtu gi pisåra ya u fanacha’ikak håyi mås chaddek para u pacha i dinanche na litråtu sigun i sinangan i ma’estra) • Semplisiu na klåsen sinangan. – p.i.h. I mannok este. Gå’ga’ tåno’ i mannok. – p.i.h. I guihan este. Gå’ga’ tåsi i guihan.
Lepblo/Materiåt siha (Book/Materials) Litråton gå’ga’ siha Tinige’ palåbra Lepblon estoria (I Malingu na Påtgon) Finakpo’ (Closing): Kåntan Ai si Tun Juan Fina’tinas lepblon gå’ga’ siha ginen estoria. I estodiånte para u ma praktika i na’an i ga’ga’ siha yan i mangga’chong, i ma’estra, yan i familia.
Lepblo-ku put Gå’ga’ Siha Ginen _________ Kuåtto __
_________ este. _________ este. Gå’ga’ ________. Gå’ga’ ________.
_________ este. _________ este. Gå’ga’ ________. Gå’ga’ ________.
Hinanao Uriyan Isla: * Siña i estodiånte ha nå’an i ga’ga’ siha ni ha tungo’ fuera di i gaige gi estoria para u umentåyi ni håfa tiningo’-ña ginen i leksion. p.i.h. ga’lågu, ababbang, halu’u, ytg. *Siña lokkue’ mambisita siha ni lugåt gå’ga’ guatu giya Tomhom i Cushing Zoo. Materiåt ni’ para u umentåyi i leksion: • Litråtu, diksionåriu, lepblon CHamoru siha, fina’tinas Ma’estra/tro (aktebidåt), Teknolohia (Google/youtube)
Recommend
More recommend
